#Méthodologie
Méthodologie QSE posant l'armada du rationnel. Étripe les maximes d'élites (Vision Zéro, Panacée). Prouve la redescente cruelle de l'idéal de papier académique brillant à même la boue collante de l'usine.
Comment créer un centre de formation technique : leçons apprises
Création de centres de formation technique en entreprise axés sur l'apprentissage pratique et le rejet de l'approche académique. Les programmes éducatifs sont formés sur la base des rapports d'enquête sur les incidents, et des professionnels de la production en activité sont recrutés comme enseignants. L'efficacité du système est évaluée par la dynamique de réduction des incidents de production après que la formation a été suivie par au moins 60 % du public cible.
L'illusion de l'« Oracle numérique » : pourquoi l'IA en HSE reste une calculatrice et non un expert
Le modèle du « fromage suisse » en sécurité industrielle
Le rôle de la méthodologie et de l'approche systémique dans la formation technique
Méthodologie de formation technique pour adultes avec intégration de modules HSE dans les programmes professionnels. Comprend la problématisation, la pratique des compétences, la réflexion, l'utilisation de polygones extérieurs et le suivi post-formation.
Le rôle de la composante pédagogique dans la formation à la sécurité
Création d'un centre de formation technique HSE d'entreprise axé sur la composante pédagogique et la pratique des compétences. Mise en œuvre de normes d'enseignement unifiées (« programmes karaoké ») impliquant des experts internes (contremaîtres, mécaniciens) en tant que formateurs rémunérés.