#Наставничество
Программы наставничества и трансляция культуры безопасности: от топ-менеджмента до линейного персонала, подрядчиков и членов семей сотрудников. Раздел демонстрирует, как передовые концерны превращают наставников в ключевых носителей безопасных производственных процессов и ментальности «Цель Ноль». В фокусе — развитие института внутренних тренеров, внедрение профилей компетенций и смена парадигмы с директивного контроля на доверительное сотрудничество на рабочих местах для гарантированной передачи уникального отраслевого опыта новым поколениям.
Амбассадоры безопасности: от отрицания к осознанию
Создание института амбассадоров (волонтеров) безопасности из числа линейных сотрудников для преодоления барьера недоверия между производством и службой ОТ. Программа включает пять направлений работы (коммуникация, обучение, методология, пожарная безопасность, профилактика) и систему мотивации, что позволяет вовлечь работников в самостоятельное выявление рисков и продвижение культуры безопасности.
На работу с мамой или целая миссия по спасению людей!
История о том, как выпускница школы Ксюша прошла стажировку в отделе промышленной безопасности под руководством своей мамы и изменила отношение к этой профессии. На реальном примере автор показывает, как за проверками цехов и соблюдением правил раскрывается важная миссия — ежедневно беречь жизни работников фабрики. Статья рассказывает, как практический опыт помог девушке осознать ценность защиты от рисков и определиться с выбором будущей специальности.
Культура безопасности по-Петровски: как верфь выращивала порядок, ответственность и наставничество в XVIII веке
В статье рассматривается «Регламент о управлении Адмиралтейства и верфи» 1722 года, в котором требования безопасности были вшиты в обязанности конкретных должностей на верфях XVIII века. На примерах работы с такелажем, кранами, мачтами и огнеопасными материалами автор показывает, как регламентировались опасные процессы и входной контроль материалов. Анализ петровского опыта демонстрирует исторический прототип современных HSE-систем, где культура безопасности строилась на четких ролях, инженерной...
От системы к инициативе: Лидерство – триггер культурного сдвига в безопасности
Проект по развитию лидерства в безопасности среди линейных руководителей горнодобывающего предприятия. Внедрена методология «треугольника лидерства», включающая личный пример, влияние на команду и регулярные практики (ПАБ, лидерские обходы). Обучение построено на теориях ситуационного лидерства и управления изменениями Курта Левина.
Практикум ДОР
В статье Роман Портнягин рассказывает о «Практикуме ДОР» — инструменте индивидуальной отработки действий при аварийных ситуациях непосредственно на рабочих местах сотрудников. Инструмент помогает развивать практические навыки принятия решений под влиянием стресса и выявлять скрытые проблемы с оборудованием, не заметные во время плановых учений. Автор объясняет, как короткие практические занятия с тренерами позволяют перейти от формального ведения документов к реальной подготовке человека.
Отличие лидера от руководителя
Статья рассматривает ключевые различия между руководителем и лидером, их роли в компании и возможность сочетания этих качеств в одном человеке. В то время как руководитель фокусируется на принятии стратегических решений, управлении ресурсами и контроле задач, лидер строит эмоциональную связь с командой, мотивирует сотрудников и развивает их потенциал. Материал помогает разобраться в характеристиках обоих подходов для создания сплочённого коллектива и эффективного достижения целей компании.
Обратная связь – эффективный инструмент при взаимодействии с работниками
Статья раскрывает роль обратной связи как ключевого инструмента руководителя для вовлечения подчинённых, закрепления эффективного поведения и повышения качества работы. В материале рассматриваются поддерживающий и корректирующий виды обратной связи, базовые принципы общения, а также пошаговые алгоритмы взаимодействия в коллективе. Автор объясняет, как правильная коммуникация помогает развивать сотрудников, улучшать микроклимат и снижать риски производственного травматизма.
Функциональное тренерство: что это и почему это прорыв в обучении безопасности?
Функциональное тренерство в производственной безопасности — это подход, при котором обучение проводят внутренние эксперты компании, ежедневно сталкивающиеся с реальными рисками. Обучение от коллег из служб HSE и производства обеспечивает приземленные практические знания, высокое доверие и честную обратную связь о работе процедур безопасности. При методологической и организационной поддержке Корпоративного Университета этот подход помогает эффективно развивать культуру безопасности на местах.
Стажировка. Часть 5. Цели и бизнес-результат. Или: Навыки эффективных ком-муникаций и уход от административной модели поведения
В статье автор делится опытом проведения стажировок для молодых руководителей на рабочем месте начальника отдела охраны труда. Материал показывает, как отработка навыков эффективных коммуникаций и уход от административной модели поведения помогают выстроить партнерские отношения между специалистами охраны труда, производственниками и подрядчиками. На конкретных примерах раскрыта польза обмена хорошими практиками для повышения вовлеченности персонала и улучшения показателей культуры безопасности.
Стажировка специалистов ОТиПБ в производстве: путь от контроля к доверию
В статье рассматривается практика стажировки специалистов по охране труда и промышленной безопасности непосредственно в производственных цехах, где они в течение нескольких дней работают плечом к плечу с коллективом. Такое погружение помогает увидеть реальные производственные процессы и проблемы изнутри, благодаря чему внедряемые мероприятия перестают быть формальными. Практика позволяет разрушить стереотипы о службе ОТиПБ, выстроить открытый диалог с рабочими и заложить фундамент культуры довер...
Развитие института внутренних тренеров. Как тренеру стать голосом безопасности, которого слышат?
Создание и масштабирование института внутренних тренеров по культуре безопасности на крупном промышленном предприятии. Практика включает многоступенчатый отбор, подготовку тренеров, стажировки на производстве и использование искусственного интеллекта (электронных бейджей) для объективной оценки качества проводимых тренингов.
Стажировка. Часть 4. Готовим доклад. Или: Как научиться быть объективным и убедительным
Статья рассказывает о заключительном этапе стажировки будущих руководителей, которым предстоит выступить с докладом о состоянии охраны труда перед руководством и коллегами. В материале описан подход к составлению отчета, помогающий объективно оценить работу подразделения по качественным и количественным показателям, рискам и положительным практикам. Опыт публичной защиты перед широкой аудиторией помогает стажерам преодолеть страх выступлений, научиться высказывать личную позицию и освоить инстру...