#Наставничество
Программы наставничества и трансляция культуры безопасности: от топ-менеджмента до линейного персонала, подрядчиков и членов семей сотрудников. Раздел демонстрирует, как передовые концерны превращают наставников в ключевых носителей безопасных производственных процессов и ментальности «Цель Ноль». В фокусе — развитие института внутренних тренеров, внедрение профилей компетенций и смена парадигмы с директивного контроля на доверительное сотрудничество на рабочих местах для гарантированной передачи уникального отраслевого опыта новым поколениям.
Развитие института уполномоченных по охране труда
Перезагрузка института уполномоченных по охране труда на крупном химическом предприятии. Внедрена многоуровневая система мотивации, стандартизированные чек-листы для обходов, обязательный электронный обучающий курс на базе реальных кейсов и оперативный канал связи через общий чат.
Супервайзинг ОТиПБ: ключевой инструмент организации системного контроля
Внедрение инструмента супервайзинга для системного контроля подрядных организаций на строительных и инвестиционных проектах. Практика включает привлечение внешних аудиторов для целевых проверок, аудита документации, технического надзора за высокорисковыми работами (на высоте) и обучения работников подрядчиков.
Культура безопасного производства: от видения до практики
Системное построение культуры безопасного производства с фокусом на вовлечение подрядных организаций. Практика включает многоуровневое обучение, институт наставничества на рабочих местах и проведение сессий для топ-менеджмента подрядчиков с подписанием неформальных соглашений.
Проактивное обучение
Трансформация системы охраны труда через внедрение риск-ориентированного подхода и создание института внутренних тренеров. Практика включает поэтапный переход от нормализации территорий к осознанной безопасности, интеграцию проактивного обучения с обязательным и систему нематериальной мотивации за выявление рисков.
Принципы развития специалистов в области охраны труда в группе «Татнефть»
Централизация управления ПБ и ОТ в группе компаний с созданием единого Центра промышленной и экологической безопасности. Внедрение инновационных инструментов контроля, включая БПЛА и искусственный интеллект для мониторинга объектов, а также комплексные программы привлечения и развития молодых специалистов.
Создание системы оценочных сессий по охране труда для руководителей среднего звена подразделений ОАО «РЖД»
Переход от формального обучения к интерактивным оценочным сессиям для руководителей среднего звена с использованием разбора реальных инцидентов и деловых игр. Внедрение каскадной модели обучения через подготовку более 800 внутренних модераторов и использование виртуальных 3D-классов и VR-тренажеров.
Как вести сложный диалог во время обучения?
Методология управления сложными диалогами и сопротивлением аудитории при проведении очного обучения по охране труда. Включает классификацию типов сложных участников («говорун», «агрессор», «эксперт» и др.) и набор практических инструментов для тренера по снятию барьеров, вовлечению немотивированных работников и предотвращению конфликтных ситуаций.
Обучение HSE Металлоинвест: как мы это делаем?
Трансформация корпоративного обучения в сфере охраны труда с переходом от формальных лекций к практической отработке навыков и риск-ориентированному подходу. Обучение проводится внутренними тренерами из числа производственного персонала непосредственно на рабочих местах по трехуровневой модели: работа с убеждениями, выявление скрытых угроз и освоение новых инструментов безопасности.
Лидерство в управлении рисками
Внедрение проекта «Лидерство в управлении рисками» на цементном заводе в Узбекистане с учетом локального менталитета и языковых барьеров. Переход от реактивной модели к проактивному риск-ориентированному подходу через обучение в малых группах, практические «охоты на риски», цифровизацию подачи сообщений (Telegram-бот и мобильное приложение) и геймификацию (внутренняя валюта «топы»).
Обучать так, чтобы доверять
На производстве наставники помогают новым сотрудникам преодолеть страх ошибок, освоить безопасные методы работы и предотвратить травматизм. В статье рассказывается о слёте наставников, где участники разработали чек-лист для пересмотра подхода к обучению новичков, и турнире «Безопасность превыше всего», на который поступило более 60 предложений. Инициативы участников помогают создать развивающую среду и сделать работу новых сотрудников более безопасной.
Как удержать норму после обучения у работников? Или почему сотрудники не используют полученные знания на практике?
Система закрепления навыков безопасного поведения после обучения через практическую отработку в цехах с наставниками и регулярную оценку приживаемости. Включает каскадное обучение от топ-менеджмента до рабочих и модульный подход от простого к сложному.
Оценка рисков нового производственного оборудования
Практический подход к оценке рисков и доработке нового производственного оборудования на этапе закупки и ввода в эксплуатацию. Включает формирование базовых требований к производителям, модернизацию защитных ограждений, систем запуска и блокировок, а также визуализацию рисков для линейного персонала.