La giovinezza è il tempo per acquisire saggezza

L'esperienza e la conoscenza che costituiscono la saggezza sono il risultato di un processo di apprendimento che le persone intraprendono, nella maggior parte dei casi, proprio durante la giovinezza. Il risultato di tale apprendimento viene applicato anche durante il processo conoscitivo stesso: una volta acquisite determinate conoscenze di vita, l'individuo le mette in pratica immediatamente, indipendentemente dall'età. Ad esempio, nel romanzo di Lev Tolstoj "Guerra e pace", incontriamo la giovane Nataša Rostova, inizialmente una ragazza spensierata con la testa tra le nuvole che, crescendo, rimaneva altrettanto volubile. Solo dopo determinati eventi è diventata una donna forte, per la quale la famiglia occupa il primo posto. Pertanto, durante l'infanzia non si riflette su questioni serie, e solo in seguito, dopo aver acquisito esperienza e saggezza, si pongono in primo piano valori completamente diversi rispetto a quelli della giovinezza.

Al contempo, secondo le statistiche europee, i giovani lavoratori di età compresa tra i 15 e i 29 anni corrono un rischio di infortunio sul lavoro superiore del 50% rispetto ai colleghi più anziani. I dipendenti più giovani si infortunano più spesso degli altri e mantengono un elevato rischio di incidenti per una serie di motivi. Secondo gli esperti, l'alto tasso di infortuni tra i giovani è dovuto alla mancanza di esperienza, conoscenze e competenze; spesso sono troppo sicuri delle proprie capacità fisiche e trascurano i requisiti di salute e sicurezza sul lavoro. I giovani dipendenti possono avere una visione "romantica" dei possibili rischi. E anche quando riconoscono i pericoli, a volte non adottano le misure necessarie per evitare infortuni.

Per prevenire le cause dell'elevato tasso di infortuni tra i giovani, abbiamo sviluppato uno strumento per attirare la loro attenzione sulle questioni di sicurezza industriale e HSE: competizioni sulla sicurezza sul lavoro tra i giovani dipendenti. Infatti, la modalità competitiva è sempre interessante perché offre l'opportunità di mostrare e applicare le conoscenze acquisite durante il lavoro, oltre a sviluppare abilità di team building per risolvere i problemi. Le competizioni organizzate si svolgono in due fasi: nella prima fase, ogni membro del team deve rispondere a dei test; nella seconda fase, viene effettuata una valutazione delle abilità pratiche.

Ai vincitori delle competizioni vengono consegnati una coppa itinerante, diplomi e un premio in denaro. Tutti i partecipanti e gli organizzatori ricevono souvenir commemorativi. Le informazioni sui risultati delle competizioni vengono comunicate ai dipendenti dell'azienda attraverso i media aziendali. Le competizioni si tengono annualmente e la costante crescita del numero di partecipanti è un chiaro indicatore dell'efficacia di questo strumento.