Hace unos dos años, en Krastsvetmet aceptamos el desafío relacionado con la preparación para la certificación en seguridad industrial. Era un punto crítico para los alumnos; les costaba entender lo que decía la Ley Federal 116 y, en sus comentarios, solicitaban masivamente la creación de un curso de seguridad industrial que les ayudara a comprender la esencia de la materia.
No quisiera hacer publicidad ni contrapublicidad en mi artículo. Por lo tanto, analicemos los hechos con los que nos encontramos. ¿Cómo se lleva a cabo actualmente la preparación para la certificación en seguridad industrial?
El recurso principal es Olimpoks u otras aplicaciones. Nosotros lo hemos utilizado y lo seguimos utilizando, pero como una herramienta complementaria y de apoyo. La experiencia de Krastsvetmet nos mostró que solo el 60% de los empleados que se preparaban a través de Olimpoks aprobaban la certificación en la EPT al primer intento. El resto tenía que repetir el examen. Empezamos a pensar: ¿por qué sucede esto?
Si nos fijamos como objetivo la competencia del personal, nuestras acciones deben estar orientadas a que los alumnos, en primer lugar, adquieran esos conocimientos y comprendan la esencia de la materia. Y solo en segundo lugar, que refuercen y demuestren esos conocimientos a través de la realización del examen en la EPT.
Para quienes imparten formación, la forma de evaluación más común son las populares preguntas de opción múltiple. ¿Por qué es tan popular?
¿Qué le falta a esta lista? Un pequeño detalle como la utilidad desde el punto de vista del aprendizaje. Y otro detalle que no es nada menor: la comprensión de la esencia de la materia. Si nuestro objetivo es simplemente realizar un test y una evaluación, es una excelente opción. Pero aquí está el problema. En principio, los test de opción múltiple solo demuestran... qué tan bien sabe el alumno resolver test de opción múltiple. Difícilmente confiaría el mando de un helicóptero a alguien que respondió 100 preguntas sobre la historia de los helicópteros. Además, los riesgos de desprotección ante accidentes en instalaciones industriales peligrosas aumentan cuando parece que todos aprobaron la certificación a duras penas, pero la comprensión de la materia sigue sin existir.
Precisamente por eso surgió la idea de crear el módulo A1 en formato de videolecciones, donde se integran todas las respuestas a las preguntas de la EPT, ¡pero lo principal no era eso! Lo principal era tener en cuenta a todos los usuarios finales de este producto. La materia debía ser comprensible para la mayoría. Al traducir a un lenguaje sencillo las 10 partes del área A1, nos fijamos precisamente ese objetivo y, según los comentarios de los alumnos, lo logramos. Después de ver la videolección, pueden practicar todo lo que quieran con los test de la EPT. Y aquí, los alumnos que ya han comprendido la esencia superarán cualquier examen, sin importar de dónde provenga, ya sea de la EPT, Olimpoks u otras aplicaciones. Esto lo demuestran los resultados de la certificación: en un año, el porcentaje de aprobación al primer intento en el área A1 en Krastsvetmet aumentó del 60% al 80%-90%.
Pero, ¿saben cuál fue el resultado principal para mí personalmente? Fue que, al cambiar los enfoques de capacitación, logramos facilitar significativamente la vida de mis colegas y demostrar que la formación en seguridad industrial puede ser sencilla y comprensible para la mayoría de ellos.
Esto es lo que escriben los empleados de Krastsvetmet en sus comentarios sobre el curso:
Mironova Maria
El curso es muy interesante. Leer todos estos temas por mi cuenta habría sido mucho más difícil. ¡Gracias, Svetlana, por su trabajo!
Mulagaleev Ruslan
Me gustó mucho el curso. Gracias por el desarrollo del tema y su presentación de esta forma. Nunca pensé que un curso de "seguridad industrial" no me asustaría.
Troshkova Lyubov
¡ME ENCANTÓ EL CURSO! Gracias a la universidad corporativa y a Svetlana (ella llegó directo al corazón)))
Pevnev Kirill
Excelente curso. Se ha dedicado mucho esfuerzo y tiempo a su preparación. ¡Excelente presentación del material!
En mi trabajo, me esfuerzo por partir de las necesidades y "puntos de dolor" de la audiencia objetiva con la que trabajo. Hablaré de esto en uno de mis próximos artículos. ¡Nos vemos en el Blog del experto!