การรับรองความปลอดภัยทางอุตสาหกรรม: ความเข้าใจในเนื้อหาหรือแค่ทักษะการทำข้อสอบ?

เมื่อประมาณสองปีที่แล้วที่ Krastsvetmet เราได้เผชิญกับความท้าทายเกี่ยวกับการเตรียมตัวสำหรับการรับรองความปลอดภัยทางอุตสาหกรรม นี่เป็นปัญหาที่สร้างความลำบากให้กับผู้เรียน พวกเขาแทบไม่เข้าใจสิ่งที่เขียนไว้ในกฎหมายรัฐบาลกลางฉบับที่ 116 และในข้อเสนอแนะของพวกเขาต่างก็เรียกร้องให้สร้างหลักสูตรความปลอดภัยทางอุตสาหกรรมที่จะช่วยให้เข้าใจแก่นแท้ของเนื้อหาได้จริงๆ

ฉันไม่ได้ต้องการที่จะโฆษณาหรือต่อต้านโฆษณาใดๆ ในบทความนี้ ดังนั้นเรามาดูข้อเท็จจริงที่เราพบกันดีกว่า ปัจจุบันการเตรียมตัวสำหรับการรับรองความปลอดภัยทางอุตสาหกรรม (HSE) เป็นอย่างไร?

แหล่งข้อมูลหลักคือ Olimpoks หรือแอปพลิเคชันอื่นๆ เราเคยใช้และยังคงใช้อยู่ในปัจจุบัน แต่ใช้เป็นเครื่องมือเสริมเท่านั้น ประสบการณ์ของ Krastsvetmet แสดงให้เห็นว่ามีพนักงานเพียง 60% เท่านั้นที่เตรียมตัวผ่าน Olimpoks แล้วสอบผ่านการทดสอบบนระบบ EPT ในครั้งแรก ส่วนที่เหลือต้องสอบซ่อม เราจึงเริ่มคิดว่าทำไมถึงเป็นเช่นนั้น?

หากเราตั้งเป้าหมายที่ความสามารถของบุคลากร การดำเนินการของเราควรจะมุ่งเน้นไปที่การทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้และเข้าใจแก่นแท้ของเนื้อหาเป็นอันดับแรก และในอันดับที่สองคือการเสริมสร้างและแสดงความรู้นั้นผ่านการทำข้อสอบบนระบบ EPT

สำหรับผู้สอน รูปแบบการประเมินที่แพร่หลายที่สุดคือคำถามแบบปรนัยที่ทุกคนชื่นชอบ ทำไมมันถึงเป็นที่นิยมขนาดนี้?

• สะดวกในการจัดทำ ทำข้อสอบ และตรวจผล เพราะทุกอย่างเป็นระบบอัตโนมัติ
• การประเมินมีความเที่ยงธรรม
• มีความเป็นเอกภาพ ทุกคนทำสิ่งเดียวกัน

สิ่งที่ขาดหายไปจากรายการนี้คืออะไร? สิ่งเล็กๆ น้อยๆ อย่างประโยชน์ในแง่ของการเรียนรู้ และอีกอย่างที่ไม่ใช่เรื่องเล็กเลยคือความเข้าใจในแก่นแท้ของเนื้อหา หากเป้าหมายของเราคือการทดสอบและการประเมินผล นี่คือทางเลือกที่ยอดเยี่ยม แต่ปัญหาก็คือ โดยหลักการแล้ว ข้อสอบแบบปรนัยจะแสดงให้เห็นเพียงว่า... ผู้เรียนมีความสามารถในการทำข้อสอบแบบปรนัยได้ดีแค่ไหน คุณคงไม่ไว้วางใจให้ใครสักคนขับเฮลิคอปเตอร์เพียงเพราะเขาตอบคำถาม 100 ข้อเกี่ยวกับประวัติของเฮลิคอปเตอร์ได้ถูกต้อง และความเสี่ยงจากการไม่ได้รับความคุ้มครองจากอุบัติเหตุในโรงงานที่เป็นอันตราย (OPO) ก็จะเพิ่มขึ้น เมื่อทุกคนดูเหมือนจะผ่านการรับรองมาได้อย่างทุลักทุเล แต่ความเข้าใจในแก่นแท้ของเนื้อหากลับยังไม่มีเหมือนเดิม

นั่นคือเหตุผลที่เกิดแนวคิดในการทำหลักสูตร A1 ในรูปแบบวิดีโอการสอน ซึ่งรวบรวมคำตอบสำหรับคำถามทั้งหมดจาก EPT ไว้ด้วย แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดไม่ใช่แค่นั้น! สิ่งสำคัญคือการคำนึงถึงผู้ใช้งานปลายทางทุกคนของผลิตภัณฑ์นี้ เนื้อหาจะต้องเป็นที่เข้าใจสำหรับคนส่วนใหญ่ ในการแปลเนื้อหา 10 ส่วนของหมวด A1 ให้เป็นภาษาที่เข้าใจง่าย เราได้ตั้งเป้าหมายนี้ไว้ และจากเสียงตอบรับของผู้เรียน เราก็ทำสำเร็จ หลังจากดูวิดีโอการสอนแล้ว คุณสามารถฝึกทำข้อสอบจาก EPT ได้มากเท่าที่ต้องการ และในจุดนี้ ผู้เรียนที่เข้าใจแก่นแท้แล้วจะสามารถผ่านข้อสอบใดๆ ก็ได้ ไม่ว่าจะเป็นข้อสอบจาก EPT, Olimpoks หรือแอปพลิเคชันอื่นๆ ผลลัพธ์จากการรับรองพิสูจน์เรื่องนี้ได้ โดยในหนึ่งปี อัตราการสอบผ่านครั้งแรกในหมวด A1 ที่ Krastsvetmet เพิ่มขึ้นจาก 60% เป็น 80%-90%

แต่คุณรู้ไหมว่าอะไรคือผลลัพธ์ที่สำคัญที่สุดสำหรับฉันเป็นการส่วนตัว? นั่นคือการที่การเปลี่ยนแนวทางการเรียนรู้สามารถช่วยให้ชีวิตของเพื่อนร่วมงานง่ายขึ้นอย่างมาก และแสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้เรื่องความปลอดภัยทางอุตสาหกรรม (HSE) สามารถเป็นเรื่องง่ายและเข้าใจได้สำหรับพวกเขาส่วนใหญ่

นี่คือสิ่งที่พนักงานของ Krastsvetmet เขียนไว้ในข้อเสนอแนะเกี่ยวกับหลักสูตร:

Mironova Maria

หลักสูตรน่าสนใจมาก การอ่านหัวข้อเหล่านี้ด้วยตัวเองคงจะยากกว่านี้มาก ขอบคุณคุณ Svetlana สำหรับความทุ่มเทของคุณ!

Mulagaleev Ruslan

ชอบหลักสูตรนี้มาก ขอบคุณที่พัฒนาเนื้อหาและนำเสนอในรูปแบบนี้ ไม่เคยคิดเลยว่าหลักสูตร "ความปลอดภัยทางอุตสาหกรรม" จะไม่ทำให้ฉันรู้สึกกลัว

Troshkova Lyubov

ชอบหลักสูตรนี้มาก! ขอบคุณมหาวิทยาลัยองค์กรและ Svetlana (เธอเข้าไปอยู่ในใจเลยจริงๆ)))

Pevnev Kirill

เป็นหลักสูตรที่ยอดเยี่ยมมาก มีการใช้พลังและเวลาในการเตรียมตัวอย่างมาก การนำเสนอเนื้อหาทำได้ดีเยี่ยม!

ในการทำงานของฉัน ฉันพยายามยึดตามความต้องการและ «ปัญหา» ของกลุ่มเป้าหมายที่ฉันทำงานด้วย ฉันจะเล่าเรื่องนี้ในบทความต่อๆ ไปของฉัน แล้วพบกันในบล็อกของผู้เชี่ยวชาญ!