#资质
关于该领域的详细实践方法与体系介绍，包含如何解决相关痛点及推动企业安全管理的最佳经验案例总结。
“外部知识评估”项目：为钻井与井下作业班组人员开发知识矩阵
为承包商人员引入配备AI监考功能的工业安全知识远程测试系统。邀请承包商专家共同开发专业化知识矩阵，并将测试结果与自动化现场准入系统深度集成。
JSC EuroChem化肥部门HSE技术培训要素的开发
创建训练场以练习劳动保护和工业安全的实践技能（硬技能）。该系统包括场景复杂化的模块化培训、将安全程序（如LOTO）整合到基础技术流程中，以及通过检查表进行客观的知识评估，包括用于承包商的准入。
钻井与井下作业职能专家培训体系的发展
针对现场监督人员构建的技术标准与管理规范多层级培训体系，有机结合了线下与线上模式。该实践包括知识的逐级传递、跨部门划分规范管理责任以及测评自动化，从而提升员工遵守安全规则的主动意识。
预防危险行为与“操作员失误”的先进技术
通过评估心理生理状态和虚拟现实培训来预防员工危险行为的综合方法。引入多级候选人过滤和班前控制系统以识别风险和压力倾向，并使用VR模拟器在时间紧迫的情况下形成安全行为的反射技能。
如何组织个人防护装备（PPE）使用培训
随着第2464号决议的生效，雇主面临着高质量组织新型培训的必要性——即关于使用个人防护装备的培训。本文介绍了组织工作的实践经验：从批准个人防护装备清单和工人类别，到建立物资技术基础以及开发培训大纲。作者还分析了考量生产商特定型号个人防护装备特性方面的难点，并邀请同行共同探讨此类培训的有效性。
吸引学生了解“HSE专家”专业的工具
针对学童（5-9年级）和幼儿园儿童的职业指导计划，旨在早期培养安全文化并推广HSE专家职业。包括将企业风险评估工具（“五步法”）调整应用于滑旱冰等日常场景。
管理者与专业人员的职业健康与安全（HSE）培训方法
本文探讨了如何基于行动导向法和现代教育技术，提高管理者及职业健康与安全（HSE）专业人员的培训质量。在该方法框架下，学员通过解决实际问题（如商业模拟演练）自主获取知识和技能。这有助于培育职业安全文化，从而实现有效的HSE管理并减少工伤事故。
HSE与消防安全培训：引入现代培训方法和手段作为安全行为的有效工具
从形式化的HSE与消防安全培训向带有游戏化元素的互动多媒体课程过渡。通过企业平台和移动设备实现全天候远程访问培训材料，从而实现了培训班组建的自动化并提高了员工的参与度。
HSE培训：如何摆脱形式主义、无能，并提升安全意识？
企业HSE与工业安全培训体系的转型，从形式主义转向“翻转课堂”模式。引入简短视频讲座供自主学习理论，并通过面授或在线培训进行实践操作，包括利用360度视频进行虚拟风险评估。运用情感背景和真实事故分析，培养员工自觉的安全意识。
“领导力与职业发展”智囊团会议开放注册
2022年10月3日，将举行“领导力与专业发展”线下及线上Mastermind研讨会，由塔季扬娜·博里索娃担任主持人。在会议中，与会者将能够分析团队管理案例，讨论有效沟通实践，并制定个人发展计划。Mastermind的小组形式能够根据每位与会者的需求制定解决方案，并跟踪个人进展。
HSE与工业安全专家准则
制定和应用HSE与工业安全专家的内部准则。该准则在招聘员工时充当过滤器，在复杂的道德情境中作为自我控制的工具，并为团队形成统一的专业信念奠定基础。
迈向零伤害：Rosatom的经验
旨在实现零伤害的大型企业安全行为文化转型系统性项目。包括取消部门排名、引入安全对话、问题解决看板以及发展本地培训师制度。