#资质
关于该领域的详细实践方法与体系介绍，包含如何解决相关痛点及推动企业安全管理的最佳经验案例总结。
HSE管理体系培训模块示例
通过将生产过程转化为易懂的生活情境来教授HSE管理体系和风险评估基础知识的方法。以烤馅饼的过程为例，分析了危险源辨识、风险评估、管理措施的制定以及事故调查的系统方法。
考虑HSE标准要求的潜在承包商资质审查
使用SAP SRM IT解决方案转型基于HSE要求的承包商资质审查流程。引入尝试次数和审查时间限制，优化资质审查问卷，并建立不良承包商取消资质系统。
教学方法在HSE培训中的作用
建立以教学方法和实践技能训练为核心的企业HSE技术培训中心。引入统一的教学标准（“卡拉OK课程”），并聘请内部专家（工长、机械师）作为带薪培训师。
能力保障的系统化
使用“黄金员工”概念作为关键绩效指标（KPI），实现员工能力保障过程的系统化和自动化。实践包括人员分类、建立能力画像以及基于SAP平台的培训管理数字化。
在西布尔控股公司（PAO SIBUR Holding）从零开始构建 HSE 技术培训体系
本文介绍了在 PJSC SIBUR Holding 从零开始构建职业健康安全与工业安全技术培训系统的实践案例。作者详细描述了该项目的设计与实施经验——从分析全球基准、配置“SIBURINTECH”中心教室设施，到培训内部讲师以及开发教学与方法论材料。该出版物有助于了解实用方法论与物质技术基础的结合如何满足员工安全执行工作的技能需求。
在“西布尔控股”公共股份公司创建和管理HSE技术培训
创建企业HSE实践培训中心，将强制性培训与技能培训分离。结合实际生产特点设计培训场地，并引入由生产人员组成的内部“实战型”培训师制度。
论专业胜任力
本文致力于分析专业胜任力的概念，并批判性地剖析了认为拥有正式证书即可保证实际技能的观点。作者将胜任力定义为按照标准持续一致地执行工作的能力，并展示了其与领导力及公司成功之间的联系。文章还探讨了评估员工的基准以及系统性的变革实施流程，根据作者的实践，这一流程需要一年到一年半的时间。
建立主动的HSE管理方法。现代现实：HSE专员的角色与任务
将HSE专员的角色从监督者转变为顾问和领导者。引入主动管理工具：基于发现的违规行为和提出建议的KPI，通过案例分析培训管理者，使用检查表进行定期审计，并在部门之间创造竞争效应。
关于一种入职引导与导师制模型
本文探讨了通过适应和导师带教流程为新员工设立的岗位两阶段培训系统。文中描述了一个包含三个焦点的专业、组织和文化胜任力发展模型，明确划分了每个阶段的目标和持续时间。所提出的方法有助于协调培训计划，以使员工逐步达到指定的胜任力水平。
BBS的实施。如何有效实施项目并获得预期结果
实施基于行为的安全（BBS）计划，以培养100%员工的安全行为。实践包括进行行为审计和主动观察，培训审计员和员工的对话技能，以及将BBS工具整合到现有的HSE管理体系中。
疫情期间HSE教育产品实施经验
使用数字平台将HSE面授培训项目紧急转为远程形式。基于知识测试和与电子工作许可证的整合，引入“能力壁垒”概念，用于承包商高风险作业的准入。
伤害风险管理工具
大型发电公司伤害风险管理的综合方法。包括实施带有严厉制裁的“安全黄金法则”，由基层管理者定期进行安全行为审计（BBS），开展自觉安全培训（SafeStart）以防止因注意力分散导致的严重错误，以及系统化管理基础设施风险。