#คุณสมบัติ
รวบรวมข้อมูลแนวทางปฏิบัติและกระบวนการทำงานเพื่อความปลอดภัยที่ได้รับการยอมรับ
การรับรองเป็นผู้เชี่ยวชาญการประเมินด้านสิ่งแวดล้อมแห่งรัฐที่ Rosprirodnadzor: ประสบการณ์การเตรียมตัวและข้อควรระวัง
เจาะลึกแนวทางปฏิบัติในการขอรับรองเป็นผู้เชี่ยวชาญการประเมินด้านสิ่งแวดล้อมแห่งรัฐที่ Rosprirodnadzor ตามคำสั่งหมายเลข 110 วิธีเลือกสาขาการรับรอง การยื่นเอกสารผ่านระบบ Gosuslugi การหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการทำข้อสอบ และเหตุผลที่ประสบการณ์ทำงานจริงของนักสิ่งแวดล้อมเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอสำหรับการสอบผ่าน
เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน: อาชีพที่ไม่มีวันล้าสมัย
รองหัวหน้าฝ่ายความปลอดภัยและอาชีวอนามัยในการทำงานของ "Mosgortrans" เกี่ยวกับอาชีพที่มักจะอยู่เบื้องหลังเสมอ: ทำไมผู้เชี่ยวชาญด้านความปลอดภัยและอาชีวอนามัยในการทำงานในปัจจุบันจึงไม่ได้ทำงานแค่กับเอกสารเท่านั้น แต่ยังทำงานกับผู้คนด้วย, งานที่ "มองไม่เห็น" ส่งผลต่อความเสี่ยงและค่าใช้จ่ายของบริษัทอย่างไร และเหตุใดการพัฒนาทางเทคโนโลยีจึงทำให้บทบาทนี้ซับซ้อนยิ่งขึ้น ไม่ใช่ง่ายขึ้น
การประเมินคุณสมบัติเบื้องต้น: เอกสารชุดหนึ่งเพียงพอไหม?
เอกสาร 86 ฉบับ, 42 หลักเกณฑ์, 100 คะแนน — ถึงกระนั้นก็ยังไม่ใช่หลักประกัน หัวหน้าฝ่ายความปลอดภัยผู้รับเหมาของ «Uralkali» จะมาวิเคราะห์ว่าการคัดกรองคุณสมบัติเบื้องต้นช่วยคัดกรองอะไรออกไปได้จริง เหตุใดจาก 80 บริษัทจึงมีเพียง 50 บริษัทที่ส่งแบบสอบถามกลับมา ต้องทำอย่างไรหากมีผู้รับเหมาเพียงรายเดียวในตลาด และเหตุใด «อุบัติเหตุไม่ได้เกิดขึ้นทุกวัน» จึงเป็นข้ออ้างที่ซื่อตรงที่สุดและอันตรายที่สุด
ผู้รับเหมา-ผู้ว่าจ้าง: การทำงานร่วมกันในประเด็นด้านความปลอดภัย
แนวทางที่เป็นระบบในการจัดการความปลอดภัยขององค์กรผู้รับเหมาในทุกขั้นตอนของการทำงานร่วมกัน แนวทางปฏิบัตินี้รวมถึงการแยกความแตกต่างของผู้รับเหมาตามระดับความเสี่ยง การตรวจสอบในขั้นตอนการประมูล การฝึกอบรมและการอนุญาตร่วมกัน ตลอดจนการใช้เครื่องมือสร้างแรงจูงใจเชิงบวกแทนการปรับ
การเป็นพี่เลี้ยงหรือการลงทุนเพื่ออนาคต
การนำระบบพี่เลี้ยงมาใช้เพื่อปรับตัวพนักงานใหม่และลดการบาดเจ็บจากการทำงาน แนวปฏิบัติรวมถึงการพัฒนาโปรแกรมการปรับตัวที่วัดผลได้ การบูรณาการข้อกำหนดด้าน HSE เข้ากับการฝึกอบรมในที่ทำงาน และระบบการสร้างแรงจูงใจทั้งที่เป็นตัวเงินและไม่ใช่ตัวเงินสำหรับพี่เลี้ยง
การเพิ่มความปลอดภัยในการผลิตด้วยระบบข้อมูล "การตรวจสอบความรู้"
การนำระบบข้อมูล "การตรวจสอบความรู้" มาใช้บนสมาร์ทโฟนขององค์กรเพื่อการเรียนรู้แบบไมโครอย่างต่อเนื่องของบุคลากรโดยไม่รบกวนการผลิต ระบบประกอบด้วยการอนุญาตผ่าน NFC การปรับคำถามให้เข้ากับลักษณะเฉพาะของโรงงาน และเว็บอินเทอร์เฟซสำหรับผู้จัดการ ซึ่งช่วยให้ระบุช่องโหว่ในความรู้และสร้างกลุ่มบุคลากรสำรองได้
การฝึกซ้อมรับมือเหตุฉุกเฉิน – เครื่องมือสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยในองค์กร
การนำรูปแบบการฝึกซ้อมรับมือเหตุฉุกเฉินที่ไม่เป็นมาตรฐาน 6 รูปแบบมาใช้ (การเปลี่ยนสถานที่ การสวมบทบาท เควสต์ การฝึกซ้อมร่วมกับหน่วยกู้ภัย เวลาที่ไม่คาดคิด และการผสมผสานกับเวิร์กชอป) แนวปฏิบัตินี้มุ่งเน้นไปที่การฝึกฝนการกระทำที่ตระหนักรู้ของพนักงานในสถานการณ์ฉุกเฉินและหลีกเลี่ยงแนวทางที่เป็นทางการในการอพยพ
โรงเรียนความปลอดภัย – องค์ประกอบสำคัญในการลดการบาดเจ็บ
การสร้าง "โรงเรียนความปลอดภัย" เชิงปฏิบัติภายในเพื่อฝึกอบรมพนักงานเกี่ยวกับความเสี่ยงในการผลิต การฝึกอบรมประกอบด้วยภาคทฤษฎีเกี่ยวกับกฎทองความปลอดภัย 10 ประการ และการฝึกปฏิบัติบนแท่นฝึกเฉพาะทาง (ความปลอดภัยทางไฟฟ้า, LOTO, จุดบอดของรถยก, PPE, การยศาสตร์, การทำงานกับสารเคมี)
วิธีหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดร้ายแรงในสถานการณ์วิกฤตและการฝึกปฏิบัติเกี่ยวข้องกันอย่างไร?
การฝึกซ้อมรับมือเหตุฉุกเฉินรายบุคคล 15 นาทีในสถานที่ทำงาน (การฝึกปฏิบัติ DRA) ผู้ฝึกสอนจำลองสถานการณ์ฉุกเฉิน และพนักงานดำเนินการทางกายภาพพร้อมรับข้อเสนอแนะ
การพัฒนาสถาบันผู้ฝึกสอนภายใน: ทำอย่างไรให้ผู้ฝึกสอนเป็นกระบอกเสียงด้านความปลอดภัยที่ทุกคนรับฟัง?
การสร้างและขยายสถาบันผู้ฝึกสอนภายในด้านวัฒนธรรมความปลอดภัยในองค์กรอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ แนวปฏิบัติประกอบด้วยการคัดเลือกหลายขั้นตอน การเตรียมผู้ฝึกสอน การฝึกงานในสายการผลิต และการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (ป้ายอิเล็กทรอนิกส์) เพื่อประเมินคุณภาพการฝึกอบรมอย่างเป็นกลาง
จากมือใหม่สู่ผู้นำ: เรื่องราวความสำเร็จของการฝึกงาน
การนำการฝึกงาน 5 ขั้นตอนภาคบังคับมาใช้สำหรับผู้บริหารใหม่ในสถานที่ทำงานของหัวหน้าแผนก HSE โปรแกรมประกอบด้วยการฝึกอบรมภาคทฤษฎี การเดินตรวจปฏิบัติการเพื่อระบุสัญญาณเตือน การเดินตรวจของผู้นำร่วมกับผู้บริหารระดับสูง และการนำเสนอผลงาน
ความปลอดภัยเริ่มต้นที่คุณ: โรงเรียนสำหรับผู้ฝึกสอนชั้นนำ
การสร้างและพัฒนาสถาบันผู้ฝึกสอนภายในด้านความปลอดภัยในโรงงานจากพนักงานของบริษัท ผู้ฝึกสอนได้รับการรับรองจากภายนอก ได้รับมอบหมายให้ดูแลแผนกการผลิตเฉพาะ และฝึกอบรมบุคลากรตั้งแต่คนงานไปจนถึงผู้บริหารระดับสูง รวมถึงพนักงานของผู้รับเหมา