#Nauczanie zdalne
Awangarda dla modułów e-Learning rzucana w stery HSE. Kruszenie papierów na rzecz inteligentnej platformy LMS. Zrywy aby układać testom nowe krypto-ramy po przez gogle VR do przestrzeni telefonicznej.
Nowe paradygmaty szkolenia personelu w warunkach obiektów zdalnych i systemów zmianowych
Transformacja systemu szkoleń korporacyjnych dla obiektów zdalnych i zmianowych w warunkach deficytu kadr i zmiany profilu demograficznego. Wdrożono proces preboardingu z rozpoczęciem szkolenia zdalnego przed przybyciem na placówkę, a także punktowe hybrydowe rozwiązania edukacyjne. Do bezpiecznego doskonalenia umiejętności wykorzystywane są symulatory VR z analityką błędów, a do samokształcenia na stanowiskach pracy — biblioteki promptów oparte na sztucznej inteligencji oraz system oceny 360 stopni.
Cyfryzacja bezpieczeństwa pracy: przystępne rozwiązanie dla małych firm
Tworzenie jednolitego środowiska cyfrowego do zarządzania bezpieczeństwem pracy na bazie portalu korporacyjnego Bitrix24. Platforma obejmuje bazę wiedzy z dokumentacją normatywną, moduł szkoleń zdalnych z automatycznym generowaniem protokołów oraz system zbierania propozycji poprawy warunków pracy od pracowników.
Szkolenia BHP w elektroenergetyce: Od problemu do rozwiązania. Doświadczenia PAO „TGK-1”
Integracja wymagań rozporządzenia 24/64 z istniejącym branżowym systemem przygotowania personelu (PRP) bez powielania procesów. Praktyka obejmuje adaptację formularzy protokołów sprawdzania wiedzy, wykorzystanie autorskiego konwertera Excel do masowego ładowania danych do rejestru Ministerstwa Pracy oraz wdrożenie mieszanego formatu szkoleń z grami biznesowymi i symulatorami.
Otwarcie korporacyjnego licencjonowanego centrum szkoleniowego BHP. Weryfikacja hipotezy „BHP może zarabiać pieniądze”
Stworzenie korporacyjnego licencjonowanego centrum szkoleniowego BHP na bazie przedsiębiorstwa naukowego holdingu. Projekt obejmował opracowanie programów mikroszkoleń, wdrożenie systemu LMS Olimpoks, przygotowanie sali szkoleniowej i uzyskanie licencji edukacyjnej w ciągu 6 miesięcy.
E-learning w zakresie umiejętności bezpieczeństwa
Kompleksowe przeniesienie procesów szkoleniowych i obiegu dokumentów HSE do formatu cyfrowego dla rozproszonej sieci oddziałów. Wdrożenie systemu e-learningowego na bazie Moodle z instruktażami wideo i testami, a także przejście na elektroniczny obieg dokumentów z wykorzystaniem podpisów elektronicznych do legalnego udokumentowania wyników.
Bariera kompetencyjna
Wielostopniowy system dopuszczania firm podwykonawczych do obiektu produkcyjnego, obejmujący ocenę skłonności do ryzyka, zdalne testowanie wiedzy z wykorzystaniem proctoringu oraz weryfikację umiejętności praktycznych. Do kontroli na miejscu stosuje się paszport dopuszczenia z systemem odrywanych kuponów za naruszenia wymogów bezpieczeństwa.
Doświadczenie w realizacji produktów edukacyjnych z zakresu bezpieczeństwa pracy w okresie pandemii
Awaryjne przeniesienie stacjonarnych programów szkoleniowych z zakresu bezpieczeństwa pracy do formatu zdalnego z wykorzystaniem platform cyfrowych. Wdrożenie koncepcji „bariery kompetencyjnej” w celu dopuszczenia wykonawców do prac wysokiego ryzyka na podstawie testów wiedzy i integracji z elektronicznym pozwoleniem na pracę.
Praktyczne podejście do szkoleń HSE dla kadry kierowniczej i specjalistów holdingu RZD
Organizacja na dużą skalę zdalnych szkoleń HSE w sieci korporacyjnej (intranet) z wykorzystaniem treści zorientowanych na praktykę. Wdrożono interaktywne algorytmy, wideo case'y i testowanie adaptacyjne, aby zwiększyć zaangażowanie i jakość przyswajania materiału przez dziesiątki tysięcy pracowników.
Wdrożenie zdalnego szkolenia z zakresu HSE
Wdrożenie systemu szkoleń zdalnych z zakresu HSE dla personelu produkcyjnego na bazie platformy Teachbase. Projekt obejmuje opracowanie dostosowanych interaktywnych instrukcji, lekcji wideo, zadań testowych i „albumów anomalii” ze szczegółową analityką procesu uczenia się i zaangażowania.
Rozwój i doskonalenie narzędzi szkoleniowych oraz rozwoju personelu w zakresie bezpieczeństwa pracy (HSE)
Systemowe podejście do szkoleń HSE oparte na cyklu Deminga (PDCA). Obejmuje łączenie formatów stacjonarnych i zdalnych, rozwój instytucji trenerów wewnętrznych i mentoringu, a także ocenę poszkoleniową z zaangażowaniem kierowników liniowych.