Metodologi Pengujian Awal HSE untuk Warga Negara Asing

Konteks: Tantangan dalam Mempekerjakan Pekerja Asing di Sektor Konstruksi

Industri konstruksi secara tradisional ditandai dengan tingkat kecelakaan kerja yang tinggi, secara konsisten menempati posisi teratas dalam jumlah kecelakaan. Situasi ini menjadi lebih rumit di tengah kekurangan tenaga kerja, di mana perusahaan terpaksa mempekerjakan warga negara asing secara massal, khususnya dari negara-negara tetangga. Seringkali, pekerja tersebut memiliki tingkat kompetensi yang rendah di bidang keselamatan kerja dan sikap yang spesifik terhadap risiko. Dalam presentasinya, Artur Voznarovich, Direktur HSE di perusahaan "Rudstroy" (Grup Perusahaan "Metalloinvest"), berbagi pengalaman dalam mengembangkan dan menerapkan metodologi pengujian awal HSE yang unik untuk warga negara Uzbekistan, yang bertujuan untuk mengurangi kecelakaan kerja dan mengembangkan budaya keselamatan.

Struktur Metodologi Pengujian Awal

Menghadapi ketiadaan solusi siap pakai di pasar, tim "Rudstroy" mengembangkan metodologi 90 menit mereka sendiri, yang terdiri dari lima blok utama. Pembicara membahas masing-masing blok secara rinci, menekankan fokus praktis dan adaptasinya untuk audiens target.

Blok 1: Diagnostik Kesiapan terhadap Risiko

Untuk menilai kecenderungan kandidat terhadap perilaku berisiko, digunakan tes Schubert. 25 pertanyaan membantu mengidentifikasi pekerja yang perilakunya dapat menimbulkan ancaman di lokasi konstruksi, yang memungkinkan pengambilan keputusan yang tepat tentang perekrutan atau perlunya pengawasan yang lebih ketat.

Blok 2: Tes Pengetahuan Istilah Dasar HSE

Sepuluh pertanyaan difokuskan pada spesifikasi produksi konstruksi. Pertanyaan-pertanyaan ini menguji pemahaman tentang konsep-konsep dasar yang terkait dengan bahaya yang akan dihadapi pekerja setiap hari.

Blok 3: Format "Di Mana Logikanya?"

Menggunakan mekanisme acara TV populer, kandidat diminta untuk mencocokkan gambar visual untuk menemukan kesamaan umum yang terkait dengan keselamatan kerja. Pendekatan non-standar ini memfasilitasi persepsi informasi ketika terdapat kendala bahasa.

Blok 4: Identifikasi Bahaya dan Penilaian Risiko melalui Foto

Kandidat ditunjukkan foto-foto nyata dari lokasi konstruksi perusahaan. Tugasnya adalah mengidentifikasi bahaya dan menilai risiko. Hal ini memungkinkan pengujian keterampilan praktis dalam inspeksi visual lingkungan kerja.

Blok 5: "Freeze Frame" — Analisis Pelanggaran dalam Film

Pembicara menunjukkan, dengan menggunakan contoh kutipan dari film Soviet "Vysota" (Ketinggian), bagaimana melibatkan pekerja dalam proses menemukan pelanggaran persyaratan keselamatan. Kandidat harus memperhatikan tindakan berbahaya dari karakter, yang melatih kewaspadaan mereka.

Rencana Pengembangan Individu dan Bekerja dengan Pemimpin

Berdasarkan hasil pengujian, kandidat didistribusikan ke dalam beberapa kategori (keselamatan listrik, bekerja di ketinggian, dll.), dan rencana pengembangan individu (IDP) dibentuk untuk mereka. IDP mencakup materi visual dan video yang mudah dipahami. Wawasan penting adalah identifikasi pemimpin informal di antara para pekerja. Berinteraksi dengan personel lain melalui "agen perubahan" ini terbukti menjadi cara paling efektif untuk meningkatkan budaya keselamatan.

Keuntungan, Tantangan, dan Prospek

Penerapan metodologi ini memungkinkan sistematisasi proses seleksi dan memberikan pendekatan individual untuk adaptasi. Tingkat keterlibatan kandidat yang tinggi juga dicatat. Namun, pembicara juga mencatat sejumlah tantangan: kendala bahasa, yang membutuhkan keterlibatan spesialis dengan kemampuan bahasa (misalnya, supervisor), biaya waktu yang tinggi untuk pengujian dan pendampingan, serta perlunya pembaruan tugas secara konstan untuk mencegah kecurangan.

Di masa depan, perusahaan berencana untuk mendigitalkan alat ini (mentransfernya ke format elektronik untuk ponsel pintar), memperluas metodologi untuk menilai kompetensi profesional, dan menskalakan pendekatan ini ke semua pekerja yang direkrut, termasuk melakukan pra-seleksi di negara tempat tinggal kandidat.

Apa yang Akan Anda Pelajari dari Webinar Ini:

• Bagaimana menilai kecenderungan perilaku berisiko pada kandidat dengan tingkat pendidikan rendah?
• Format non-standar apa (misalnya, gamifikasi) yang efektif saat menguji pekerja asing?
• Bagaimana membangun rencana pengembangan individu HSE berdasarkan hasil pengujian awal?
• Bagaimana mengatasi kendala bahasa dan perbedaan budaya saat melatih warga negara asing?
• Bagaimana menggunakan pemimpin informal untuk mengelola keselamatan dalam tim?