La formazione in materia di HSE per i dipendenti che lavorano fuori dall'ufficio o dalla produzione (rappresentanti di vendita, merchandiser, autisti) si trasforma spesso in una formalità. Quando il personale è sparso in tutto il paese e non affronta i tipici rischi di produzione, le istruzioni e le presentazioni standard perdono la loro efficacia. Il responsabile del servizio HSE di JSC PK "Elektrozavod", Alexey Kozyrev, analizza un caso pratico: come coinvolgere nelle questioni di sicurezza personale oltre 3000 dipendenti situati in 150 città della Russia.
Il relatore osserva che, in condizioni di riduzione dei tempi decisionali e di aumento delle distrazioni, i metodi di formazione tradizionali risultano perdenti. Basandosi sulla piramide di Edgar Dale, che dimostra l'elevata efficacia dei formati di gioco per la memorizzazione delle informazioni, l'azienda ha deciso di trasferire i processi lavorativi reali dei dipendenti in un ambiente virtuale.
Invece di noiosi test, è stato sviluppato un gioco per dispositivi mobili che simula la giornata lavorativa di un rappresentante di vendita. I giocatori assumevano il ruolo di manager che gestivano sei subordinati. L'obiettivo principale era ottenere il massimo profitto dai punti vendita, mantenendo un equilibrio tra efficienza e sicurezza.
L'intervento esamina in dettaglio il processo di adattamento degli standard di sicurezza aziendali al formato di gioco. Le formulazioni complesse sono state semplificate e i compiti si basavano sull'analisi di idee sbagliate tipiche e violazioni reali.
La condizione chiave del progetto era la volontarietà. Per stimolare la partecipazione, è stato introdotto un sistema di motivazione: classifiche di squadra e individuali con premi (eventi aziendali, miglioramento delle condizioni di lavoro, buoni regalo). Il gioco era disponibile 24 ore su 24, 7 giorni su 7, da qualsiasi dispositivo mobile.
I risultati hanno superato le aspettative: su 3315 utenti caricati nel sistema, 1224 persone (circa il 40%) hanno completato il gioco. Il relatore sottolinea che per un formato volontario questo è un ottimo indicatore. Anche il feedback dei partecipanti è stato positivo: il punteggio medio è stato di 4,4 su 5. Il principale risultato aziendale è stato la riduzione del numero di incidenti e violazioni dei requisiti aziendali tra coloro che hanno completato la formazione.
Esplora la biblioteca completa delle migliori pratiche di sicurezza industriale
Vai alla biblioteca
Commenti 10
Vyacheslav Pachin: Come avete portato i lavoratori al gioco?
1. Aule di formazione
2. Telefoni personali con incentivi
3. Chioschi con password
Vladislav Khmyrov: Si può interessare la direzione senza incidenti gravi?
Usate statistiche settoriali. Capite cosa teme la vostra direzione e vendete di conseguenza.
Vladislav Melnikov: Quali risultati volete raggiungere?
Coinvolgimento iniziale — 35% in 2 mesi. Sarebbe stato meglio superare il 50%. Servivano più attivazioni con contenuti.
Alexey Ryazantsev: Questo gioco è integrato nella formazione SSL?
Può essere integrato come: formazione annuale, induzione o torneo di engagement. Dipende dalla specifica esigenza produttiva.
Alexey Ryazantsev: Come avete misurato il cambiamento nell'engagement?
Non misurato in questo progetto. Era per il coinvolgimento iniziale. Ha partecipato il 35%. Domanda valida, ne terremo conto.
Aigul Ulykpanova: Finché non lo vivi, non capisci.
Assolutamente vero. I migliori "influencer" sono i testimoni di incidenti, non le vittime.
Lo stress in formazione deve restare al 40-50% dell'intensità reale.
Inna Sviridenko: Avete diviso il campione?
Non in questo ambito. L'obiettivo era il coinvolgimento iniziale dei team sul campo.
Alexander Mormorin: Quali limitazioni nella gamification per la sicurezza?
1. Resistenza alla novità.
2. Conservatorismo della cultura aziendale — alcune non accettano i giochi ma accettano simulazioni business o gemelli digitali.
Ruslan Lisitsin: Perché alla gente non interessa la propria sicurezza?
1. Eccesso di fiducia. L'"effetto TV" — tutto succede lontano. 2. Si raggiungono solo con un buon design formativo — come il teatro e il cinema.
Vladislav Khmyrov: Le persone sono al telefono e dimenticano tutto.
È colpa del cattivo design formativo. Il formato deve cambiare ogni 10 minuti.
Si dimentica perché non c'è pratica. Ogni formazione deve terminare con un mese di rinforzo.