Leadership nella sicurezza: miti e realtà

Caso
19 agosto 2021 🇷🇺 Lingua originale: русский

Contesto: perché la leadership nella sicurezza è difficile da misurare

A differenza dei sistemi tecnici, dove un malfunzionamento è evidente (ad esempio, un guasto alle apparecchiature), la leadership e la cultura della sicurezza sono difficili da "toccare" e misurare. Anna Voronkova, manager HSE di Heineken, analizza come formalizzare questi concetti e renderli tangibili per lo sviluppo dell'organizzazione.

Miti sulla leadership nella sicurezza

La relatrice evidenzia tre malintesi comuni che i professionisti affrontano spesso:

  • Mito 1: La leadership nella sicurezza è un tipo separato di leadership. In realtà, un leader rimane un leader in qualsiasi campo se comprende la missione e guida il team verso un obiettivo comune.
  • Mito 2: Solo un manager può essere un leader. Avere una posizione formale non garantisce qualità di leadership. I leader informali all'interno del team possono avere un'influenza più forte sulla cultura della sicurezza rispetto alla dirigenza ufficiale.
  • Mito 3: Il compito del leader è solo gestire e controllare. La gestione dei processi e la leadership sono cose diverse. La leadership richiede la capacità di unire le persone e ispirarle a raggiungere gli obiettivi, non solo distribuire ordini.

Tipi di leadership e la loro applicazione in ambito HSE

Nella presentazione vengono esaminate in dettaglio tre modelli di leadership:

  • Transazionale: controllo rigoroso e metodo del "bastone e della carota".
  • Trasformazionale: motivazione del team ed esempio personale del manager (modello di ruolo).
  • Di servizio (Servant leadership): focus sui bisogni del team, delega dei poteri e sviluppo dei punti di forza dei dipendenti.

Secondo la relatrice, è proprio la servant leadership ad essere più efficace nel campo della sicurezza, poiché quest'area richiede interazione e coordinamento interfunzionale, piuttosto che una rigida gestione direttiva.

Il ruolo del management intermedio (First Line Management)

Spesso le aziende si concentrano sulla formazione del top management, dimenticando il livello intermedio (capi turno, supervisori). Tuttavia, sono proprio loro l'anello chiave che trasmette le informazioni dall'alto verso il basso e i problemi dal basso verso l'alto. Se si crea un blocco a questo livello, le iniziative di sicurezza non vengono implementate, portando alla demotivazione del personale di linea. La relatrice mostra, attraverso l'esempio della sua azienda, come l'introduzione di corsi di formazione obbligatori sulla leadership per i First Line Manager aiuti a risolvere questo problema.

Strumento di valutazione: analisi Bow-Tie per la leadership

Una soluzione inaspettata ma efficace è stata l'applicazione del metodo "a farfalla" (analisi Bow-Tie), tradizionalmente utilizzato per valutare i rischi operativi, all'analisi della leadership. Questo strumento consente di valutare in che misura le decisioni manageriali tengono conto dei rischi per la sicurezza. L'analisi viene condotta in quattro aree: comunicazione, interazione, processo decisionale basato sulla valutazione dei rischi e leadership personale. Ciò aiuta a rivelare la situazione reale, ad esempio, se la sicurezza è davvero una priorità nella scelta di un appaltatore.

Cosa imparerai da questo webinar:

  • Come distinguere la gestione formale dalla vera leadership nelle questioni di sicurezza?
  • Perché la formazione del top management non funziona senza il coinvolgimento dei manager di linea?
  • Come adattare il metodo Bow-Tie per valutare le decisioni manageriali e le qualità di leadership?
  • Quali stili di leadership sono più efficaci per sviluppare una cultura della sicurezza?
  • Come identificare e motivare i leader informali all'interno del team?
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Commenti 4

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Aleksandr Amazastov 5 anni fa

Salve! Considerando i diversi tipi di carattere e mentalità nelle persone le qualità di leadership inizialmente non sono inerenti a tutti. In pratica sul lavoro più spesso si incontra la leadership "di servizio" ma nella mia comprensione la Sua interpretazione è un po' abbellita. Di fatto il dirigente è obbligato a essere un "leader" determinare gli obiettivi dell'organizzazione le forze e i metodi del loro raggiungimento. Non tutti i dirigenti possiedono qualità di leadership nella comprensione diretta, il che porta al collasso del collettivo e della disciplina. Ma la CARICA di dirigente lo obbliga a "essere un leader". Da qui la domanda - quale metodo, meccanismo di influenza si può applicare per la risoluzione di una simile situazione. Semplicemente parlare, consigli e proposte con l'indicazione di errori nella gestione del collettivo - NON FUNZIONA!

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SN
Semen Nedelchu 5 anni fa

Anna, la frase "ufficio globale" è stata pronunciata più volte. Qual è la percentuale di partecipazione dei siti produttivi in diversi paesi nel processo di sviluppo di queste procedure? Qual è la Sua percentuale (se non è un segreto)?

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Anna Voronkova
Anna Voronkova 5 anni fa

Semen Nedelchu,
A livello di ufficio globale operano dei centri di competenza. I centri di competenza sono organizzati per processi/standard. Ad esempio, esiste un centro di competenza per la sicurezza dei subappaltatori, un centro di competenza per la leadership nella sicurezza, un centro di competenza per la sicurezza delle attrezzature critiche, ecc. Il centro è solitamente guidato da qualcuno dell'ufficio globale. Chiunque abbia competenze e possa comunicare in inglese può diventare un partecipante. Nei centri di competenza vengono sviluppati/aggiornati gli standard, viene formato un approccio all'implementazione dei processi. Qualsiasi dipendente può rivolgersi al centro di competenza con una domanda sull'argomento del centro di competenza. Se parliamo di sicurezza, ci sono 5 centri in totale, la Russia è rappresentata in ciascuno. Fanno parte del centro di competenza sia i dipendenti dell'ufficio centrale della Russia sia i dipendenti delle fabbriche.

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Anna Voronkova
Anna Voronkova 5 anni fa

Alexander Amazastov,
Per me la risposta è: lo sviluppo della leadership. Lo si può sviluppare, anche se Lei non è nato leader. Penso che molto dipenda dalla cultura aziendale nel suo complesso. Se l'azienda è interessata a leader forti, per le posizioni dirigenziali vengono scelti leader veri o potenziali. Se si tratta di un leader potenziale, lo si può sviluppare. La questione è più ampia, come formare una tale cultura.

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