Блог эксперта
Инструктирование без формализма: как мы этого достигли?
В статье представлен опыт компании «Красцветмет» по борьбе с формализмом в области охраны труда на производстве. Автор рассказывает о внедрении наглядных видеоинструктажей и технологии вовлекающего инструктирования с использованием открытых вопросов. Этот подход помогает руководителям оперативно выявлять и устранять пробелы в знаниях работников, способствуя осмыслению требований безопасности.
Как выбрать СДО для обучения по охране труда
Для организации обучения по охране труда и промышленной безопасности работодатели могут применять электронные образовательные ресурсы. В статье рассматриваются ключевые критерии выбора системы дистанционного обучения на примере сравнения облачного веб-сервиса и «коробочного» программного обеспечения. Сравнение параметров по типу доступа, защите персональных данных и структуре оплаты поможет учесть особенности каждого формата и не ошибиться при выборе.
Изнанка HSE TOP 100
Участница общероссийского рейтинга для руководителей по охране труда, промышленной безопасности и экологии делится впечатлениями от прохождения всех этапов конкурса. В статье объясняется, почему участие в таком проекте служит барометром профессиональной состоятельности, помогающим выявить узкие места в деятельности и проверить соответствие работы отдела современным реалиям. Обратная связь и рекомендации организаторов дают возможность адекватно оценить свои сильные и слабые стороны для составления плана развития руководителя и команды.
Мифы о СОУТ
Статья развенчивает популярные заблуждения о проведении специальной оценки условий труда (СОУТ) и оценке вредных производственных факторов. Из материала вы узнаете, от чего на самом деле зависят ограничения рабочего времени, дополнительный отпуск и установление классов вредности. Также в тексте подробно разобраны условия для выхода на досрочную пенсию, включая списки утвержденных государством профессий, точность записи в трудовой книжке и выплаты работодателем дополнительных страховых взносов.
Зачем проходить обучение по охране труда 1 раз в 3 года?
Статья разъясняет логику системы проверки знаний по охране труда и разницу в их периодичности: долгосрочное обучение (раз в 3 года и 5 лет) нацелено на обновление знаний, а краткосрочное (раз в полгода и год) — на их прочное запоминание. Автор показывает, как на основе анализа частых ошибок и причин травм на производстве спланировать целенаправленное обучение и выбрать действительно необходимый материал для регулярного повторения.
Почему инструктаж на рабочем месте проводится каждые полгода?
Инструктаж на рабочем месте знакомит с правилами безопасности и повторяется не реже одного раза в полгода для поддержания актуальности знаний и навыков. В основе этой периодичности лежит кривая забывания Германа Эббингауза, демонстрирующая быстрое угасание памяти без регулярного повторения. Статья раскрывает особенности разных видов инструктажей и объясняет, как систематическое повторение помогает удерживать информацию в памяти на долгий срок.
12 документов для подготовки и аттестации в области промышленной безопасности
На предприятиях организацию подготовки и аттестации персонала в области промышленной безопасности часто поручают специалистам по управлению персоналом, которым не всегда хватает информации для правильного ведения процесса. Статья представляет собой памятку, помогающую разобраться в нормативных документах, регулирующих данную сферу. В материале приведены ключевые законы, постановления Правительства и приказы Ростехнадзора, определяющие требования к допуску к работе, порядку прохождения аттестации и образовательным программам.
Три кита охраны труда
Статья посвящена трансформации системы охраны труда и внедрению рискориентированного подхода, опирающегося на аналитику, улучшение условий труда и обучение работников. В материале рассматривается, как выявление и снижение рисков для здоровья наряду с формированием привычек безопасного поведения меняют требования к специалистам отрасли. Автор показывает, почему современный подход требует от профессионалов междисциплинарного мышления и способности сочетать безопасность с творческим подходом.
Как создать программу инструктажа
Статья описывает пошаговый подход к созданию программы инструктажа, помогающий чётко структурировать материал и выстроить процесс обучения сотрудников. В материале объясняется, как сформулировать цели, закрепить основные правила с помощью ярких образов и отработать простые практические навыки. Для проверки усвоения информации автор рекомендует использовать короткие упражнения, игры или тесты длительностью не более 10–15 минут.
Как оценить состояние охраны труда в подразделении
Отдельные цифры в отчетах по охране труда не дают информации о реальной ситуации, если не учитывать их процентное соотношение от общего числа работников. Для решения этой проблемы был разработан специальный чек-лист с критериями оценки. С его помощью каждый руководитель может самостоятельно оценить состояние охраны труда в своем подразделении и определить степень приближения к идеальному результату.
От А до Р. Как АБВР защищает здоровье и жизнь металлургов
Статья рассказывает о применении анализа безопасности выполнения работ (АБВР) — компактного инструмента Риск-Управления, который помогает металлургам ежедневно повторять правила и безопасно выполнять производственные операции. Вместо многотомных инструкций основные правила безопасности умещаются всего на двух листах, что позволяет рабочим проговаривать риски перед сменой. Такой подход помогает сотрудникам самостоятельно видеть опасности и минимизировать их в процессе работы.
Человек чувствует себя живым, пока может восхищаться и радоваться…
Статья посвящена синдрому эмоционального выгорания, проявляющемуся нарастающим истощением и личностными изменениями, а также ключевым рабочим и поведенческим признакам этого состояния. В материале рассматриваются ситуативные факторы риска, включая долгое пребывание на одной должности или перевыполнение амбициозных целей. Автор описывает способы преодоления выгорания, объясняя, почему саббатикал не эффективен и как смена деятельности в зоне ближайшего развития помогает взглянуть на работу по-новому.