Formation HSE dans l'énergie électrique : Du problème à la solution. L'expérience de PJSC TGC-1

Évolution de la formation HSE dans l'énergie électrique

La formation HSE dans l'énergie électrique a toujours eu ses spécificités et une longue histoire de réglementation. Pendant longtemps, le secteur a vécu avec l'existence parallèle des règles de travail avec le personnel et des exigences générales du décret 1/29. En 2019, une avancée significative a été réalisée : un nouvel article du Code du travail a éliminé les doublons, permettant de dispenser des formations dans le cadre de la préparation et de l'évaluation de l'aptitude au travail. Cependant, en 2022, avec l'entrée en vigueur du décret 24/64, la situation s'est à nouveau compliquée. De nouveaux programmes sont apparus, ainsi que des exigences d'enregistrement dans le registre du ministère du Travail et la nécessité d'adapter le système existant. Dans sa présentation, Stanislav Khromov, responsable du service HSE de PJSC TGC-1, explique en détail comment l'entreprise, avec ses 6 500 employés et une géographie d'actifs complexe, a résolu ce problème en combinant les exigences de différents documents réglementaires sans perte de qualité.

Intégration des exigences : combiner sans dupliquer

TGC-1 a dû faire face à un défi majeur : comment répondre aux exigences du décret 24/64 sans casser le système d'évaluation de l'aptitude du personnel déjà en place. L'intervenant montre, à travers l'exemple de son entreprise, que la duplication des processus mène à une impasse. Une décision stratégique a été prise : intégrer les nouvelles exigences dans les règles existantes de travail avec le personnel (PRP). Les principaux points de convergence ont été les programmes de préparation pré-examen et le contrôle des connaissances. L'entreprise a adapté les formulaires de procès-verbaux en y ajoutant les champs nécessaires pour l'enregistrement dans le registre du ministère du Travail, et a développé une matrice de formation tenant compte des spécificités des différentes catégories de travailleurs.

Approche multiniveaux de la formation : de la théorie à la pratique

Pour mettre en œuvre les programmes de formation, TGC-1 a mobilisé les ressources de son propre centre de formation d'entreprise et d'un système de formation à distance (LMS). Le programme « A » (questions générales de HSE) est mis en œuvre via le LMS, mais avec la participation obligatoire de spécialistes du service HSE en tant que formateurs. Cela permet de maintenir les connaissances à jour et d'analyser des cas réels. L'intervenant accorde une attention particulière aux travaux pratiques. Pour les programmes liés aux travaux à haut risque et à l'utilisation des EPI, des formats de jeux de rôle (par exemple, sur le système de permis de travail) et l'utilisation de simulateurs ont été introduits. La pratique des compétences en premiers secours est traditionnellement menée avec des instructeurs-réanimateurs sur des mannequins.

Surmonter les obstacles : registre du ministère du Travail et composition des commissions

La mise en œuvre du nouveau système ne s'est pas faite sans difficultés. L'une d'elles a été le téléchargement massif de données dans le registre du ministère du Travail. TGC-1 a trouvé une solution simple et efficace : l'utilisation d'un fichier Excel, structuré selon le schéma du ministère du Travail, pour la conversion en XML et le téléchargement ultérieur. Cela a permis d'éviter les coûts liés à des logiciels coûteux. Un autre point controversé est la participation des spécialistes HSE aux commissions de contrôle des connaissances selon les PRP. Malgré la position de certains organismes de contrôle, l'entreprise, s'appuyant sur la priorité du décret 24/64, inclut les spécialistes HSE dans les commissions, où ils agissent en tant que secrétaires et organisateurs du processus.

Ce que vous apprendrez dans ce webinaire :

• Comment intégrer les exigences du décret 24/64 dans le système existant de formation du personnel selon les PRP ?
• Comment organiser le téléchargement massif de données de formation dans le registre du ministère du Travail sans acheter de logiciel spécialisé ?
• Quels formats de travaux pratiques sont les plus efficaces pour les programmes sur les travaux à haut risque et l'utilisation des EPI ?
• Comment optimiser la gestion documentaire et éviter la duplication des procès-verbaux de contrôle des connaissances ?
• Quel est le rôle des spécialistes HSE dans le processus de formation et le travail des commissions de contrôle des connaissances ?