ผู้เขียน: Ekaterina Bespalova, Head of Labor Safety Service — SARRZ
ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2022 มติรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย ฉบับที่ 2464 ลงวันที่ 24 ธันวาคม 2021 ได้มีผลบังคับใช้ โดยกำหนดระเบียบ (กฎ) ใหม่สำหรับการฝึกอบรมพนักงานในด้านความปลอดภัยในการทำงาน หนึ่งในประเภทการฝึกอบรมรูปแบบใหม่ที่สำคัญคือการฝึกอบรมเกี่ยวกับการใช้งาน (การสวมใส่) อุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคล (PPE) และในจุดนี้เองที่ทำให้เกิดคำถามมากมาย:
- จะพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมดังกล่าวอย่างไร (ตามหลักเกณฑ์ใด) และควรมีจำนวนกี่ชั่วโมง?
- ต้องจัดการฝึกอบรมสำหรับการใช้งาน (การสวมใส่) PPE ชนิดใดบ้าง? และจะใช้หลักการใดในการกำหนดว่า PPE ชนิดใดที่ต้องมีทักษะการปฏิบัติงานจริง?
- จะสอนวิธีการสวมใส่ชุดทำงานและรองเท้านิรภัยอย่างไร?
- หลักสูตรการฝึกอบรมการใช้งาน (การสวมใส่) PPE ที่พัฒนาโดยศูนย์ฝึกอบรมโดยไม่มีรายการ PPE ที่ใช้งานจริงนั้นประกอบด้วยอะไรบ้าง? รวม PPE ทุกชนิดที่เป็นไปได้หรือไม่? และในกรณีนี้จะจัดการฝึกปฏิบัติเพื่อสร้างทักษะและความชำนาญในการใช้งาน PPE อย่างไร?
ในองค์กรของเรา เราได้ดำเนินการตามวิธีดังต่อไปนี้:
- จัดทำและอนุมัติรายการอุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคลที่พนักงานจำเป็นต้องมีทักษะการปฏิบัติในการใช้งาน รายการนี้รวม PPE ทุกชนิด เนื่องจากอุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคลทุกชนิดต้องมีทักษะในการใช้งานจริง หรืออย่างน้อยที่สุดก็คือการสวมใส่ (ข้อ 28 ของกฎการฝึกอบรม)
- จัดทำและอนุมัติรายชื่ออาชีพและตำแหน่งงานที่ต้องเข้ารับการฝึกอบรมการใช้งาน (การสวมใส่) PPE ซึ่งรวมถึงพนักงานทุกคน เนื่องจากเป็นพื้นที่การผลิต และแม้แต่พนักงานออฟฟิศ (รวมถึงผู้มาติดต่อ) ก็ต้องใช้ PPE เมื่อเข้าไปในพื้นที่การผลิต (อย่างน้อยคือหมวกนิรภัยและเสื้อกั๊กสะท้อนแสง) (ข้อ 80 ของกฎการฝึกอบรม)
- กำหนดตัวบุคคลที่จะทำหน้าที่ฝึกอบรมการใช้งาน (การสวมใส่) PPE และสมาชิกคณะกรรมการตรวจสอบความรู้ด้าน HSE เกี่ยวกับการใช้งาน (การสวมใส่) PPE และส่งไปยังศูนย์ฝึกอบรมเพื่อรับการอบรม (ข้อ 40 ของกฎการฝึกอบรม)
- พัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมการใช้งาน (การสวมใส่) PPE สำหรับพนักงานในองค์กร โดยอิงตามรายการ PPE ที่ต้องมีทักษะการปฏิบัติงาน โดยคำนึงถึงข้อกำหนดและคำแนะนำของผู้ผลิต PPE แต่ละรุ่นที่ระบุไว้ในเอกสารคู่มือการใช้งาน (ข้อ 39 ของกฎการฝึกอบรม)
- พัฒนาคำถามเพื่อตรวจสอบความรู้ตามข้อกำหนดที่ระบุไว้ในหลักสูตร
- จัดเตรียมฐานทรัพยากรด้านวัสดุและอุปกรณ์ในรูปแบบของตัวอย่าง PPE ที่ใช้งานจริง หนังสือรับรอง และคู่มือการใช้งาน PPE ดังกล่าว กฎระเบียบทางเทคนิคของสหภาพศุลกากร และมาตรฐาน GOST สำหรับ PPE เพื่อฝึกฝนทักษะการปฏิบัติในการใช้งาน การสวมใส่ PPE และการสาธิตความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรม (ข้อ 41-42 ของกฎการฝึกอบรม)
และหลังจากนั้น เราก็ได้เริ่มดำเนินการฝึกอบรม
ความยุ่งยากเกิดขึ้นในขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมการใช้งาน (การสวมใส่) PPE เนื่องจากไม่มีหลักสูตรมาตรฐาน และหลักสูตรจะต้องไม่อิงเพียงแค่ประเภทของ PPE ที่ต้องจัดอบรมเท่านั้น แต่ต้องคำนึงถึงรุ่นของ PPE เฉพาะเจาะจงจากผู้ผลิตแต่ละรายด้วย นี่คือข้อมูลที่จำเป็นและสำคัญซึ่งมีอยู่ในแคตตาล็อกของผู้ผลิตและเอกสารคู่มือการใช้งาน PPE ตัวอย่างเช่น ชุดทำงานสำหรับป้องกันสิ่งสกปรกทั่วไปจากการผลิตและผลกระทบทางกลนั้นมีมากมายหลายประเภทและหลายรุ่น ซึ่งแตกต่างกันทั้งในด้านรูปแบบ ส่วนประกอบ และคุณภาพของเนื้อผ้า อุปกรณ์เสริม ฯลฯ ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นตัวกำหนดทั้งวิธีการสวมใส่ ข้อกำหนดในการดูแลรักษาและการเก็บรักษา รวมถึงวิธีการประเมินสภาพความพร้อมใช้งาน
จากที่กล่าวมาข้างต้น จึงเกิดแนวคิดเกี่ยวกับความเหมาะสมที่ผู้ผลิต PPE ควรให้คำแนะนำในการสวมใส่ การใช้งาน วิธีการสวมใส่ การประเมินสภาพ การคัดทิ้ง การดูแลรักษา และการจัดเก็บ PPE ที่ตนจัดหา เพื่อนำข้อมูลเหล่านี้ไปรวมไว้ในหลักสูตรการฝึกอบรมและการฝึกปฏิบัติทักษะ และคงจะดียิ่งขึ้นหากมีการเปิดโอกาส (หรือความจำเป็น) ให้ตัวแทนจากบริษัทผู้ผลิตหรือผู้จำหน่ายมาสาธิตการใช้งาน PPE ที่ถูกต้องเมื่อมีการส่งมอบสินค้าในครั้งแรก
ข้าพเจ้าเชื่อว่ากระบวนการฝึกอบรมการใช้งานและการสวมใส่ PPE โดยไม่อ้างอิงถึงรุ่นที่เฉพาะเจาะจงนั้นเป็นเรื่องที่เลื่อนลอยและไม่มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ข้าพเจ้ายังเห็นว่าศูนย์ฝึกอบรมควรปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับ PPE ที่มีการใช้งานจริงในสถานประกอบการ หรือบางทีการฝึกอบรมประเภทนี้ควรดำเนินการโดยผู้ผลิต PPE เอง?
ข้าพเจ้าอยากทราบความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงานในประเด็นนี้ โปรดแบ่งปันความคิดเห็นของคุณในคอมเมนต์
ความคิดเห็น 3
Ekaterina Bespalova,
ขอบคุณ!
Anna Tyutyunnik,
สวัสดีตอนเช้า Anna!
ผู้เชี่ยวชาญ OHS และหัวหน้าฝ่ายผลิตเป็นผู้ดำเนินการฝึกอบรม ขยายทีมและกระจายงานตามสัดส่วน
แก้ปัญหาแรงจูงใจสำหรับผู้ฝึกสอน PPE อย่างไร?