安全教育には、その目的や内容に応じてさまざまな種類があります。
導入教育は、企業敷地内での安全な行動規則を周知するものです。工場で初めて働くすべての人を対象に実施されます。
職場内教育は、特定の職場における安全な行動規則を周知するものです。その職場で実際に働く人を対象に実施されます。必要な情報を記憶に留め、安全スキルを常に最新の状態に保つため、少なくとも半年に一度は繰り返し行われます。
なぜ職場内教育は半年ごとに行われるのでしょうか？
ドイツの心理学者ヘルマン・エビングハウスは、人間の記憶を研究し「忘却曲線」を導き出しました。
彼は学生を対象にいくつかの実験を行いました。被験者はさまざまな手法を用いて無意味な音節を暗記し、エビングハウスは時間の経過とともに彼らがどのように情報を忘れていくかを記録しました。
その結果、最初の20分後には学生は音節の40%しか覚えておらず、1時間後には35%、1週間後には暗記した内容のわずか23%しか再現できないことがわかりました。この相関関係は「エビングハウスの忘却曲線」と呼ばれています。
そのため、どのような教材であっても、繰り返し復習することでより定着しやすくなります。そうでなければ、情報の一部は失われてしまいます。
情報を長期的に保持する必要がある場合は、1週間以上の間隔を空けて復習する必要があります。これにより、数週間から数年間にわたって記憶を維持することが可能になります。
特別教育は、特定の施設や特定の単発作業を行う際の安全な行動規則を、その都度周知するものです。ちなみに、工場見学を実施する場合も、この特別教育が役立ちます。
臨時教育は、更新された規則を周知するものです。新しい安全要件が導入された際や、労働災害が発生した後に実施されます。