ว่าด้วยการดึงเอาส่วนร่วมของพนักงานเข้ามาเป็นกลจักรปัญหาความปลอดภัยในอาชีวอนามัยและอุตสาหกรรม: การเดินเยี่ยมตรวจสายผู้นำ การตรวจสอบเฝ้าระวังพฤติกรรม ระบบรวบรวมข้อสังเกตและข้อเสนอแนะ การพัฒนาวาทกรรมแบบเปิดกว้างในไซต์งาน ในหัวข้อนี้รวบรวมคุณค่าจากประสบการณ์บรรดาบริษัทต่างๆ ที่ผันตัวจากทัศนคติการสอดส่องและกะเกณฑ์บทลงโทษไปสู่ความเป็นพันธมิตร เพื่อสร้างจิตสำนึกเรื่องความระมัดระวังต่อตนเองให้กับบุคลากรมุ่งสู่การสืบหาความเสี่ยงร่วมกันอย่างมีส่วนร่วม
การเปลี่ยนแปลงภาพลักษณ์ของสายงาน HSE ผ่านการพัฒนา soft skills ของผู้เชี่ยวชาญ การฝึกงานในสายการผลิต และโครงการ «ความเป็นผู้นำด้านความปลอดภัย» การประเมินการรับรู้ของพนักงานต่อแผนกตามบันไดของ Patrick Hudson และการทำงานอย่างมีเป้าหมายกับความเชื่อเพื่อเพิ่มระดับความไว้วางใจ
+1
แนวทางแบบองค์รวมในการจัดการสุขภาพพนักงาน รวมถึงการใช้ข้อมูล VHI ที่ไม่ระบุตัวตนเพื่อจัดกลุ่มเสี่ยง การจัด «โรงเรียนสุขภาพ» และการควบคุมโภชนาการในพื้นที่ห่างไกล แนวปฏิบัตินี้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการมีส่วนร่วมของผู้บริหารและการปรับโปรแกรมให้เข้ากับความต้องการที่แท้จริงของพนักงาน รวมถึงการจัดหายาในโครงการต่างประเทศ
โครงการสวัสดิภาพพนักงานแบบครบวงจร ครอบคลุมสุขภาพกาย อารมณ์ และครอบครัว รวมถึงการสร้างโรงเรียนสุขภาพ ศูนย์กีฬา การบูรณาการครอบครัวเข้ากับวัฒนธรรมองค์กร และการให้บริการความช่วยเหลือทางจิตวิทยาแบบไม่เปิดเผยตัวตน
การนำ "โรงเรียนสุขภาพ" ขององค์กรมาใช้ในพื้นที่ห่างไกลเพื่อป้องกันโรคจากการทำงานและลดความเสี่ยงของโรคหลอดเลือดหัวใจ โครงการนี้รวมถึงการฝึกอบรมทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเกี่ยวกับพื้นฐานการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดี โภชนาการ และการออกกำลังกายในช่วงเวลาทำงาน
แนวคิดแบบบูรณาการในการป้องกันโรคหลอดเลือดหัวใจสำหรับพนักงานและผู้รับเหมา โดยอิงตามแนวทางความเสี่ยง รวมถึงการวินิจฉัยด้วยตนเอง การจัดกลุ่มความเสี่ยงพร้อมการควบคุมที่แตกต่าง การพักงานเมื่อมีความเสี่ยงสูง และวิธีการมีส่วนร่วมที่ไม่เป็นทางการ เช่น "โรงเรียนสุขภาพ" และเกมมิฟิเคชัน
กลยุทธ์การฟื้นฟูและรักษาระบบความปลอดภัยท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงองค์กรและการลาออกของพนักงาน รวมถึงการทำให้ขั้นตอนง่ายขึ้น ปรับปรุงแรงจูงใจ มอบอำนาจให้พนักงาน และพัฒนาผู้นำ
การบูรณาการวัฒนธรรมความปลอดภัยและวัฒนธรรมการผลิตผ่านการปรับการตรวจสอบพฤติกรรมความปลอดภัย (BBS) และการขยายฟังก์ชันของระบบดิจิทัลที่มีอยู่ การนำ BBS แบบกำหนดเป้าหมายมาใช้ ซึ่งรวมการประเมินความเสี่ยงและกระบวนการผลิต รวมถึงการใช้ข้อมูลจากระบบระบุตำแหน่ง การควบคุมก๊าซ และการตรวจสุขภาพทางอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพโดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมมากนัก
การปรับกลยุทธ์ HSE ในช่วงวิกฤตเศรษฐกิจผ่านการเปลี่ยนไปสู่การทำงานระยะสั้น (Agile) มุ่งเน้นความเสี่ยงวิกฤต 5 อันดับแรก และการจัดหาเงินทุนข้ามสายงานสำหรับโครงการความปลอดภัยโดยใช้งบประมาณของแผนกที่เกี่ยวข้อง การปรับกระบวนการประจำวันเป็นดิจิทัลเพื่อเพิ่มเวลาให้ผู้บริหารในการพัฒนาความปลอดภัยเชิงพฤติกรรม
ในกลุ่มบริษัท "Gazprom Energoholding" ได้มีการจัดประกวดผู้เชี่ยวชาญด้านความปลอดภัยและอาชีวอนามัยยอดเยี่ยมขึ้นเป็นครั้งแรก โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแรงจูงใจให้แก่พนักงาน ยกระดับสมรรถนะ และแลกเปลี่ยนประสบการณ์อันทันสมัย ผู้เข้าร่วมการประกวดได้แข่งขันกันในการทดสอบความรู้เกี่ยวกับเอกสารระเบียบและข้อกำหนดทางเทคนิค การสอบสวนอุบัติเหตุจากการทำงาน การปฐมพยาบาล และการเลือกใช้อุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคล การแข่งขันครั้งนี้ช่วยในการคัดเลือกพนักงานยอดเยี่ยม อีกทั้งยังเปิดโอกาสให้ผู้เข้าประกวดและคณะกรรมก...
บทความนี้บอกเล่าถึงโครงการ 'ทูตความปลอดภัย' ในบริษัท AO 'Kola MMC' ซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาวัฒนธรรมการผลิตและการยกระดับความปลอดภัยในสถานประกอบการ หลังจากผ่านการฝึกอบรมจากผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ ผู้เข้าร่วมโครงการจะระบุความเสี่ยงในสถานที่ทำงานทั้งในแผนกของตนเองและแผนกอื่น ๆ รวมถึงค้นพบภัยคุกคามต่อพนักงานขององค์กรภายนอก การทำงานอย่างกระตือรือร้นของพวกเขาช่วยป้องกันอุบัติเหตุ สร้างการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยในการทำงาน และสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่ปลอดภัย
บทความนี้พูดถึงระบบการสร้างแรงจูงใจที่ไม่ใช่ตัวเงินและการยอมรับพนักงานในฐานะเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาวัฒนธรรมความปลอดภัยในโรงงานอุตสาหกรรม การส่งเสริมความคิดริเริ่มและการมีส่วนร่วมของแต่ละบุคคลช่วยในการเปลี่ยนผ่านจากการควบคุมจากบนลงล่างไปสู่ความรับผิดชอบอย่างมีสติ การอภิปรายเกี่ยวกับความเสี่ยงอย่างเปิดเผย และการมีส่วนร่วมของทุกคน เนื้อหานี้พิจารณาถึงเครื่องมือการยอมรับทั้งแบบบุคคลและแบบกลุ่ม รวมถึงกฎเกณฑ์ในการนำไปใช้เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ยั่งยืนในการผลิต
บทความนี้อธิบายถึงสี่แนวทางปฏิบัติในการแจ้งข้อมูลและการฝึกอบรมพนักงานในด้านความปลอดภัยและอาชีวอนามัยในการทำงาน ผู้เขียนแบ่งปันประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมพูดคุยเรื่องความปลอดภัย 5 นาที การปฐมนิเทศร่วมกัน การเดินตรวจพื้นที่ และการจัดกิจกรรมที่ได้รับข้อเสนอแนะจากคนงาน แนวทางแก้ไขเหล่านี้ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของการละเมิด สร้างความสัมพันธ์และการสื่อสารกับบุคลากร และควบคุมการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น