รวบรวมข้อมูลแนวทางปฏิบัติและกระบวนการทำงานเพื่อความปลอดภัยที่ได้รับการยอมรับ
ที่ OAO "RZD" เพื่อพัฒนาวัฒนธรรมความปลอดภัยและสร้าง "กรอบคิดความปลอดภัย" ให้กับผู้บริหารระดับกลาง ได้มีการนำรูปแบบการฝึกอบรมใหม่มาใช้ นั่นคือ เซสชันการประเมินด้านความปลอดภัยและอาชีวอนามัยในการทำงาน แนวทางนี้ช่วยเติมเต็มรูปแบบดั้งเดิมด้วยวิธีการโต้ตอบเชิงรุกและเครื่องมือประเมินพิเศษ โดยเปลี่ยนพนักงานจากบทบาทผู้ฟังไปสู่สถานะผู้รับผิดชอบต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของตนเอง บทความนี้อธิบายถึงแนวปฏิบัติในการเตรียมผู้ดำเนินการอภิปรายจากกลุ่มผู้เชี่ยวชาญของบริษัท และประสบการณ์ในการจัดเซสชันซึ่งได้ครอบคลุมผู้บ...
บทความนี้บอกเล่าถึงการปฏิบัติงานของ LLC 'ZARUBEZHNEFT-dobycha Kharyaga' ในการนำเครื่องจำลอง VR และโมเดล 3 มิติของจุดเตรียมและรวบรวมน้ำมันมาใช้เพื่อการฝึกอบรมบุคลากรอย่างปลอดภัย สภาพแวดล้อมเสมือนจริงช่วยให้ผู้ปฏิบัติงานสามารถฝึกฝนคำแนะนำทีละขั้นตอน เลือกอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล และศึกษาโครงสร้างอุปกรณ์จากภายในได้โดยไม่ต้องหยุดการผลิต การใช้เทคโนโลยีนี้ช่วยเพิ่มคุณภาพในการทำความเข้าใจเนื้อหาได้เฉลี่ย 30% และลดความเสี่ยงในการเกิดอุบัติการณ์ได้อย่างมีนัยสำคัญ
การรวมศูนย์การจัดการ HSE ในกลุ่มบริษัทด้วยการสร้างศูนย์ความปลอดภัยทางอุตสาหกรรมและสิ่งแวดล้อมแบบครบวงจร การนำเครื่องมือควบคุมที่เป็นนวัตกรรมมาใช้ รวมถึง UAV และ AI สำหรับการตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวก ตลอดจนโครงการที่ครอบคลุมเพื่อดึงดูดและพัฒนาผู้เชี่ยวชาญรุ่นใหม่
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับอัลกอริทึม "ขั้นตอนความปลอดภัย 5 ประการ" ซึ่งช่วยให้พนักงานในสายการผลิตสามารถประเมินความเสี่ยง ปฏิบัติตัวได้อย่างถูกต้องในสถานการณ์ฉุกเฉิน และป้องกันอุบัติการณ์ต่างๆ ในเนื้อหามีการอธิบายถึงขั้นตอนการวิเคราะห์อันตราย การตัดสินใจ และการใช้การ์ดเตือนความจำแบบทัศนมิติสำหรับงานที่มีความเสี่ยงสูง เนื้อหานี้แสดงให้เห็นว่าแนวทางง่ายๆ ในการประเมินความเสี่ยงช่วยส่งเสริมการพัฒนาวัฒนธรรมความปลอดภัยและอาชีวอนามัยในการทำงานในสถานประกอบการได้อย่างไร
บทความนี้บอกเล่าเกี่ยวกับการจัดทำคู่มือความปลอดภัยของพนักงานแบบรวมศูนย์ในสถานประกอบการ ซึ่งรวบรวมข้อกำหนดทั่วไปด้านความปลอดภัยทางอุตสาหกรรม และอาชีวอนามัยและความปลอดภัย จากเอกสารระเบียบข้อบังคับหลายร้อยฉบับ คู่มือซึ่งได้รับการพัฒนาโดยทีมงานพนักงานนี้ได้รับการปรับให้สอดคล้องกับสายอาชีพของบริษัทมากที่สุด และช่วยให้บุคลากร — ตั้งแต่ผู้ปฏิบัติงานไปจนถึงผู้บริหาร — สามารถค้นหาข้อมูลที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็ว เอกสารฉบับสมบูรณ์นี้ได้รับการตีพิมพ์จำนวน 350 เล่ม และถูกนำไปใช้ทั้งในการทำงานประจำวันและการศึก...
การเปลี่ยนจากการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการไปสู่เซสชันการประเมินแบบโต้ตอบสำหรับผู้บริหารระดับกลางโดยใช้การวิเคราะห์เหตุการณ์จริงและเกมธุรกิจ การนำรูปแบบการฝึกอบรมแบบลดหลั่นมาใช้ผ่านการฝึกอบรมผู้ดูแลภายในมากกว่า 800 คนและการใช้ห้องเรียน 3 มิติเสมือนจริงและเครื่องจำลอง VR
บทความนี้พิจารณาถึงการจัดอบรมพนักงานของบริษัท JSC "Energospetsmontazh" เกี่ยวกับกฎการปฐมพยาบาลและการใช้อุปกรณ์ป้องกันภัยส่วนบุคคลในการก่อสร้างโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ ผู้เขียนอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับข้อกำหนดของมติรัฐบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ฉบับที่ 2464 โครงสร้างของหลักสูตรบังคับ ตลอดจนการจัดการเรียนรู้ทางเทคนิคเพิ่มเติมและการฝึกอบรมในสถานที่ทำงาน เนื้อหานี้แสดงให้เห็นว่าการผสมผสานระหว่างการเรียนการสอนบังคับและการฝึกฝนทักษะภาคปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอช่วยรับประกันความปลอดภัยของบุคลากรและป้องกันการบาดเจ็บจา...
ระบบการจัดการความปลอดภัยในการทำงานของผู้รับเหมาแบบครบวงจร ครอบคลุมพนักงานกว่า 40,000 คนในพื้นที่การผลิตและก่อสร้าง แนวปฏิบัตินี้รวมถึงการเปลี่ยนจุดสนใจไปที่การทำงานเชิงป้องกันก่อนเข้าพื้นที่ การแบ่งผู้รับเหมาออกเป็นขอบเขตการผลิตและการก่อสร้าง รวมถึงการใช้กลไกการยกเว้นค่าปรับและมุ่งเน้นที่การตรวจสอบระบบการจัดการของตนเองเมื่อสืบสวนเหตุการณ์
การสร้างศูนย์ฝึกอบรม HSE ระดับองค์กรที่ได้รับใบอนุญาตบนฐานขององค์กรทางวิทยาศาสตร์ โครงการนี้รวมถึงการพัฒนาโปรแกรมไมโครเลิร์นนิง การใช้ระบบ LMS Olimpoks การเตรียมห้องเรียน และการขอใบอนุญาตทางการศึกษาภายใน 6 เดือน
การสร้างโรงเรียนปฐมพยาบาลภายในองค์กรด้วยระบบการฝึกอบรมผู้ฝึกสอนภายในแบบหลายขั้นตอน มีการพัฒนาเมทริกซ์การฝึกอบรมที่ประกอบด้วยหลักสูตรออนไลน์ การฝึกปฏิบัติทักษะพื้นฐานและสถานการณ์จำลอง รวมถึงการฝึกอบรมทบทวนความรู้สำหรับกลุ่มเป้าหมายต่างๆ
บทความนี้อุทิศให้กับแนวทางที่เป็นระบบในการฝึกอบรมบุคลากรและการสร้างสมรรถนะด้านสิ่งแวดล้อมของพนักงานตามมาตรฐาน GOST R ISO 14004-2017 และ GOST R ISO 14001-2016 ในเนื้อหาได้พิจารณาถึงประเภทหลักของการฝึกอบรมบุคลากร ตลอดจนภาระผูกพันขององค์กรในการจัดหาและยืนยันคุณวุฒิของคนงานที่มีผลกระทบต่อผลลัพธ์ด้านสิ่งแวดล้อมด้วยเอกสาร สิ่งพิมพ์นี้เปิดเผยถึงแก่นแท้ของสมรรถนะด้านสิ่งแวดล้อมในฐานะการตระหนักรู้ของผู้เชี่ยวชาญถึงความรับผิดชอบต่อสภาพแวดล้อมในการปฏิบัติงานวิชาชีพของตน
ระเบียบวิธีในการจัดการบทสนทนาที่ยากลำบากและการต่อต้านของผู้เข้าร่วมระหว่างการฝึกอบรม HSE แบบพบหน้า รวมถึงการจำแนกประเภทของผู้เข้าร่วมที่รับมือยาก ("คนช่างพูด", "ผู้ก้าวร้าว", "ผู้เชี่ยวชาญ" ฯลฯ) และชุดเครื่องมือเชิงปฏิบัติสำหรับผู้ฝึกสอนเพื่อขจัดอุปสรรค ดึงดูดพนักงานที่ขาดแรงจูงใจ และป้องกันสถานการณ์ความขัดแย้ง