实习：为公开演讲做准备。或者：初级管理者如何学会总结信息。

在实习过程中，未来的管理者们意识到他们需要对实习成果进行答辩。这通常表现为在会议上的报告，即公开演讲。但实质上，报告的准备过程涵盖了管理者所需的许多关键技能：包括沟通技巧、信息总结能力，当然还有制定行动策略的能力。

在结束阶段，未来的管理者必须：

• 根据获取的信息（通过观察）得出独立的结论；
• 确定优势和良好实践（这些已属于激励要素），并能大胆地向其他部门推荐并解释原因；
• 对已识别的风险进行评估；
• 确定部门内授权人员的工作效率以及HSE管理体系程序的有效性；
• 确定存在的问题或长期悬而未决的事项；
• 评估工伤预防措施的有效性；
• 确定变化趋势（可能是积极的、消极的，或者没有明显变化趋势）；
• 制定改进建议并提出实施计划。

因此，一次小小的实习就像是生产一线的一段微缩人生，涵盖了一整套管理流程。

在与管理者们共事一年多后，曾经的实习参与者在回答：“这次实习对您有用吗？实习后您在工作中应用了哪些内容？”时，给出了如下回答：

“……实习后，我对自身角色和目标的理解发生了变化，因为之前我从事的是操作性岗位，这次经历对我非常有益……”；

“……从总结成果的角度来看，这次实习非常有用……”；

“……我开始更频繁地应用风险评估……”

最后，也是对准管理者们来说最困难的一环，就是在与领导层的会议上做报告。或许，正是这场演讲让每个人都感到最为焦虑。

关于结果和经验教训，请关注后续发布的内容。