Die Analphabeten des 21. Jahrhunderts werden nicht diejenigen sein,
die nicht lesen und schreiben können, sondern diejenigen, die nicht lernen,
verlernen und neu lernen können.
Alvin Toffler
Stellen Sie sich vor, wie viel Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten ein HSE-Spezialist besitzen muss. Die Fähigkeit, juristische Dokumente zu lesen und auf deren Grundlage interne Richtlinien zu erstellen; Kenntnisse und Anwendung technischer Anforderungen in den Bereichen Arbeitsschutz, Brandschutz, Elektrosicherheit und für manche auch in der Anlagensicherheit; die Fähigkeit zu lehren; die Fähigkeit zu verkaufen – eigene Ideen, Projekte, Programme; die Fähigkeit zu sprechen, zu überzeugen, zu motivieren, zu trösten, anzuweisen… Diese Liste ist schier endlos. Und das alles in einer Ära des Wandels, unter Bedingungen begrenzter Ressourcen und erhöhter Stressbelastung.
Junge Fachkräfte und diejenigen, die schon lange im Beruf stehen, stehen vor dem Problem, wie sie sich unter schwierigen Bedingungen weiterentwickeln und mit der Zeit gehen können, wenn man manchmal zurückgehalten wird, unter anderem durch einzelne Gesetze, die seit Jahren oder Jahrzehnten veraltet sind. Wie vermittelt man den Menschen das Verständnis für die Bedeutung der Sicherheitskultur, nicht nur am Arbeitsplatz, sondern auch im Alltag? Wie vermittelt man dem Management und den Mitarbeitern den Wert der HSE-Funktion an sich? Und wie ertrinkt man selbst nicht im Ozean der Anforderungen, der Notwendigkeit, ständige Veränderungen innerhalb und außerhalb der Organisation zu verfolgen, während man Dutzende von Fähigkeiten parallel lernt und entwickelt und dabei noch Zeit für Familie, Eltern, Kinder und Freunde findet sowie Zeit für Schlaf und Erholung? Wie lernt man, all dies zu kombinieren, körperlich und geistig gesund zu bleiben und gleichzeitig ein gefragter Profi zu sein?
Dale Carnegie sagte einmal: „Um interessant zu sein, sei interessiert.“ Dies gilt auch für den HSE-Bereich. Wenn Sie für Arbeitgeber interessant sein wollen, seien Sie interessiert: an neuen Trends, Technologien, erwerben Sie neues Wissen, lernen Sie, lernen Sie um, verändern Sie sich.
Und das Erste, was man tun muss, um gefragt und interessant zu sein, ist Sichtbarkeit und Wiedererkennbarkeit. Viele schrecken vor dem Begriff „Personal Brand“ zurück und sagen, wie genervt sie von all denen sind, die darüber schreiben. Aber wenn man gefragt und anerkannt sein will, muss man in der Lage sein, im positiven Sinne Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen. Ein kompetent gestaltetes Image, ein verdienter Ruf, der auf Wissen, Fähigkeiten sowie persönlichen Qualitäten basiert, und das Vorhandensein von persönlichem und beruflichem Wert – all das macht einen Spezialisten für Kollegen und Arbeitgeber sichtbar und hilft dabei, eben jene persönliche Marke auf dem Arbeitsmarkt und in der Fachgemeinschaft aufzubauen.
Der Aufbau einer persönlichen MARKE (Abb. 1 Eigene Entschlüsselung der Abkürzung „MARKE“) ist ein keineswegs einfacher Prozess. Man muss sich mit sich selbst, seinem Beruf und seinem Platz darin auseinandersetzen und verstehen, was und wie die Grundlage der persönlichen Marke bilden wird. Hier ist es wichtig, kritisch denken zu können und sich ehrlich im Vergleich zu anderen Menschen einzuschätzen. Man muss bedenken, dass die Marke zwar Ihre ist, Sie sie aber nicht nur für sich selbst, sondern auch für andere Menschen schaffen – durch sie werden Sie wiedererkannt. Eine persönliche Marke ist immer Realität: Ihr Wissen, Ihre Fähigkeiten, Fertigkeiten, Ideen, Ihre Position zu bestimmten Themen, Ihre Autorität. Und wenn Sie an eine Ihnen bekannte Marke denken, sei es ein Auto, Kleidung oder Technik – sie alle verbindet mindestens eines: Zuverlässigkeit und Effizienz. Wenn Sie eine Personenmarke sind, wird niemand an Ihrer Zuverlässigkeit und Effizienz zweifeln, man wird Ihnen vertrauen, und Sie wiederum müssen dieses Vertrauen rechtfertigen. Menschen, die eine fiktive Marke geschaffen haben, die nicht durch all diese Bedingungen bestätigt wurde, wurden früher oder später von ihrem Podest gestürzt. Diejenigen jedoch, die alles durch Leistungen, Taten und Handlungen zeigen und beweisen konnten, entwickeln sich weiter und wachsen.
Abb. 1 Eigene Entschlüsselung der Abkürzung „MARKE“
Aber eine persönliche Marke zu haben, ist noch nicht alles. Erinnern wir uns wieder an ein beliebiges Produkt, das auf dem Markt oder bei Fachleuten gefragt ist. Verpackung und Promotion – das macht einen großen Teil des Erfolgs auf dem Markt und bei den Profis aus. Sie können ein hervorragender HSE-Spezialist sein, aber wenn niemand von Ihnen weiß, wenn Sie nicht auf sich aufmerksam machen, werden Sie nicht gefragt und bekannt sein. Heutzutage lässt sich dieses Problem recht einfach lösen: Entwicklung von Social-Media-Profilen, Veröffentlichung von Artikeln, Auftritte auf Fachplattformen – all das hilft Ihnen, sich selbst zu vermarkten und Ihre persönliche Marke zu „verpacken“. Und wenn Sie die „VERPACKUNG“ (Abb. 2 Eigene Entschlüsselung der Abkürzung „VERPACKUNG“) Ihrer Marke vorbereiten, achten Sie unbedingt auf Ihre Einzigartigkeit, gewinnen Sie die Aufmerksamkeit des Publikums durch Ihre Autorität in der Fachgemeinschaft, seien Sie kreativ, aber in Maßen, seien Sie verantwortlich für das, was und wie Sie es anbieten, und zeigen Sie unbedingt die Breite und Tiefe Ihrer Möglichkeiten auf, indem Sie potenziellen Arbeitgebern oder Kollegen und Partnern eine Auswahl Ihrer Produkte, Fähigkeiten und Fertigkeiten bieten. Und dann werden die Liedzeilen „man wählt uns, wir wählen aus...“ damit enden, dass alles zusammenpasst und die Sterne für Sie und jene Partner günstig stehen – sei es ein Arbeitgeber oder der Redakteur einer Fachzeitschrift – , die genau Sie finden wollen.
Abb. 2 Eigene Entschlüsselung der Abkürzung „VERPACKUNG“
Doch eine einmal geschaffene persönliche Marke bedeutet nicht, dass man damit aufhören kann, es sei denn, man beabsichtigt, in den Ruhestand zu gehen und sich dem Angeln, dem Garten oder dem Faulenzen auf dem Sofa zu widmen.
Eine der wichtigsten Voraussetzungen für den Erfolg eines gefragten Spezialisten ist lebenslanges Lernen, wie Brian Tracy darüber schrieb: „Kontinuierliches Lernen ist der Schlüssel zum Erfolg im 21. Jahrhundert. Lebenslanges Lernen ist die Mindestanforderung für den Erfolg in Ihrem (und jedem anderen) Tätigkeitsbereich.“
Aber Kontinuität allein reicht nicht aus, wichtig ist auch eine qualitativ hochwertige Ausbildung sowie das Lernen im Rahmen des eigenen Entwicklungsvektors. Wie viele verschiedene Kurse, Trainings und spielerische Lernlösungen gibt es heute. Menschen besuchen sie, geben ihr Geld, ihre Kraft und vor allem ihre Zeit aus, verstehen aber nicht immer, warum und wofür sie das alles brauchen.
Hier ist die erste Regel für effektives Lernen:
Es wird auch solches Lernen geben, bei dem Sie nicht verstehen, warum Sie das überhaupt brauchen – man denke an die Schul- und Studienzeit, als wir eine Vielzahl von Fächern lernten, die uns unnötig erschienen. Aber hier muss man einen weiteren Aspekt berücksichtigen: Manche Kenntnisse können uns später nützlich sein, und der Erkenntnisprozess selbst – das Erlangen von scheinbar unnötigem Wissen – entwickelt verschiedene Arten von Fähigkeiten.
In verschiedenen Quellen findet man heute unterschiedliche Informationen zu Kompetenzen. Wir haben alle Arten von Kompetenzen in einer Art System zusammengefasst, das wir für die Entwicklung und Ausbildung von Spezialisten verschiedener Fachrichtungen vorschlagen. (Abb. 3 Eigene Vision des aktuell existierenden Kompetenzsystems – Autoren T. Borisova, S. Sukhorukova).
Abb. 3. Eigene Vision des aktuell existierenden Kompetenzsystems – Autoren T. Borisova, S. Sukhorukova
In diesem Artikel werden wir die Gruppen und die darin enthaltenen Fähigkeiten nicht im Detail betrachten. Unser Ziel ist es, HSE-Spezialisten den Umfang der zu leistenden Arbeit aufzuzeigen und darzustellen, was man in sich entwickeln sollte, um im Beruf Erfolg zu haben. Es bleibt die Frage zu beantworten, wie man Folgendes entwickelt:
Und hier lohnt es sich, an die Worte von Henry Ford zu erinnern, der sagte: „Nichts ist besonders schwer, wenn man es in kleine Aufgaben unterteilt.“
So unterteilen auch wir diese komplexe Aufgabe in Teile:
Erste Stufe – Diagnostik. Sie müssen sich mit sich selbst auseinandersetzen. Für einen Menschen allein ist dies ohne Hilfe von außen nicht einfach, da uns das Tunneldenken und eine einseitige Sicht auf die Situation behindern. Bei der Diagnostik können Mitarbeiter der HR-Abteilung, Karriereberater, Coaches und, falls Sie Ängste, Sorgen, ein Burnout-Syndrom oder andere Besonderheiten bei sich feststellen, auch ein Psychologe helfen.
Zweite Stufe ist die Erstellung eines Individuellen Entwicklungsplans (IEP). Jeder Mensch ist einzigartig. Und seine Entwicklung ist einzigartig. All dies muss berücksichtigt werden, wenn eine individuelle Bildungstrajektorie im Rahmen des persönlichen Entwicklungsvektors erstellt wird. Wenn Sie hier und da ohne System lernen, kann das Ergebnis weit von dem entfernt sein, was Sie sich erhofft und erwartet haben.
Und die dritte Stufe ist die Umsetzung des Plans in die Tat. Wenn Sie auf dem Sofa liegen und vom Erfolg träumen, werden Sie nicht weit kommen. Ein Ziel ohne einen klaren Plan ist, wie Antoine de Saint-Exupéry sagte, nur ein Wunsch. Konkrete, zielgerichtete, zeitlich festgelegte Handlungen mit Ergebnisverfolgung und Fehleranalyse sind gefragt. Wie S. Wantal weise sagte: „Wenn du gestolpert und gestürzt bist, bedeutet das noch lange nicht, dass du den falschen Weg gehst.“
Wir sehen, dass es ein Weg ist, ein gefragter Profi zu werden. Er ist mühsam, man kann auf viele Hindernisse stoßen, und es kann der Wunsch aufkommen, anzuhalten, abzubiegen oder umzukehren. Und wie auf jedem Weg gilt: Wenn Sie allein sind, ist es schwer, aber wenn Sie Helfer haben – einen Mentor, Coach, Berater, Kollegen – , dann brauchen Sie den Weg nicht zu fürchten. Sie werden unterstützt und können Höhen und Gipfel erreichen. Wagen Sie es, und es wird gelingen!