Sur les chantiers de construction de la SA «Energospetsmontazh», des «Rassemblements de sécurité» de 10 à 15 minutes sont organisés avant le début du poste de travail. Dans le cadre du contrôle à quatre niveaux, les chefs d'équipe et les conducteurs de travaux inspectent le personnel, vérifient la présence d'équipements de protection individuelle et informent sur les facteurs de danger de la tâche quotidienne. Le document décrit les missions principales, la procédure d'organisation de ces instructions et la procédure d'application des mesures de responsabilité en cas de violation des exigences de sécurité industrielle.
Le concept de « l'iceberg des coûts » en santé et sécurité au travail permet d'évaluer non seulement les dépenses directes visibles liées à la sécurité, mais aussi les coûts indirects cachés, tels que les amendes, les temps d'arrêt et les dommages. Prévoir correctement tous les éléments de coût aide à trouver un équilibre entre les mesures prises et leur bénéfice économique. Cet outil sert à l'utilisation efficace des ressources, à la gestion des risques et à garantir l'efficacité économique globale de l'entreprise.
L'article examine un outil pratique de renforcement de la culture environnementale du personnel à partir de l'exemple de la centrale nucléaire de Novovoronej : les « Schémas de gestion des déchets ». Cet algorithme aide les employés des professions manuelles, le personnel de bureau et les entreprises sous-traitantes à comprendre clairement quels types de déchets sont générés sur les lieux de travail et comment les trier correctement. De nombreuses années de pratique montrent qu'une telle approche facilite le tri des déchets par type et accroît la responsabilité des travailleurs.
L'article est consacré à une approche systématique de la formation du personnel et du développement de la compétence environnementale des employés conformément aux normes GOST R ISO 14004-2017 et GOST R ISO 14001-2016. Le document examine les principaux types de formation du personnel, ainsi que les obligations de l'organisation visant à assurer et à confirmer par des documents la qualification des travailleurs ayant une incidence sur les résultats environnementaux. La publication révèle l'essence de la compétence environnementale en tant que prise de conscience par le spécialiste de sa responsabilité à l'égard de l'état de l'environnement dans son activité professionnelle.
L'article explique la procédure d'application du système d'étiquettes de sécurité rouges et vertes pour indiquer l'état des équipements d'échafaudage sur les lieux de travail. Le document décrit les règles de marquage lors du montage et des inspections quotidiennes, ainsi que la procédure d'autorisation du personnel pour le travail en hauteur conformément aux exigences de santé et sécurité au travail et à la norme GOST R 58752-2019. L'utilisation d'étiquettes visuelles permet de contrôler efficacement le bon état des échafaudages et de prévenir les accidents du travail.
L'article est consacré à l'analyse des problèmes et des besoins non satisfaits des employés lors de la formation obligatoire en santé et sécurité au travail et en sécurité industrielle. L'auteur propose d'étudier les « points de douleur » du public cible afin de remplacer l'apprentissage formel par cœur des normes par des formats engageants et orientés vers la pratique. L'analyse de solutions concrètes aide à transformer la formation du personnel en un système d'apprentissage efficace avec une compréhension approfondie du sujet et la pratique de compétences réelles.
La formation en santé et sécurité au travail est souvent perçue comme une formalité ennuyeuse, mais elle peut être rendue vivante et intéressante. L'article analyse comment l'enthousiasme personnel de l'enseignant, des explications simples et une attention sincère envers les apprenants façonnent leur attitude consciente à l'égard de la sécurité. L'auteur partage des techniques clés pour mener une telle formation, notamment la mise en pratique des compétences, la facilitation et le format de « classe inversée ».
L'article est consacré à la gestion des risques professionnels dans l'entreprise et à l'analyse des erreurs du personnel comme l'un des facteurs de risque clés. L'auteur explique comment la systématisation des omissions dans une base de données unique et la formation pratique — des stages au travail avec un mentor — aident à former des compétences pour l'exécution sûre des travaux. Une telle approche permet d'éliminer la répétition des erreurs et d'augmenter la fiabilité des opérations d'exploitation.
L'article révèle la formation du concept de développement durable de l'ONU, les 17 ODD et la mise en œuvre des principes ESG dans les activités des organisations modernes. Le document présente les actes normatifs de la politique environnementale de la Russie, ainsi que la pratique du groupe d'État Rosatom en matière de mise en œuvre de l'agenda environnemental international et des normes de sécurité.
L'article examine la relation entre le développement durable, la sécurité environnementale et la nécessité d'écologiser le système éducatif. L'auteur souligne les lacunes des programmes d'études traditionnels et met l'accent sur le rôle particulier de la formation des dirigeants d'entreprises dont l'activité est liée à des risques environnementaux. La publication explique la procédure, la périodicité et les modules principaux de la formation continue des spécialistes pour prévenir les menaces environnementales et éviter les pertes financières des organisations.
L'article traite de l'expérience de l'organisation du jeu-concours intellectuel « Santé et sécurité au travail ONLINE », créé pour attirer l'attention sur les questions de sécurité au format en ligne. Lors des compétitions de style « Quiz » diffusées en direct, les équipes s'affrontent en résolvant des questions textuelles, des vidéos et des images. Cette initiative s'est transformée en un projet international traditionnel réunissant des entreprises de cinq pays.
L'article examine une approche individualisée de la formation en santé et sécurité au travail au lieu de programmes standards, en proposant de déterminer préalablement les attitudes et compétences spécifiques pour chaque public cible. En s'appuyant sur l'exemple des cadres dirigeants, des responsables de ligne et des ouvriers, l'auteur montre comment identifier les valeurs et compétences de sécurité nécessaires pour différentes catégories de personnel. Cela permet de former un système de formation propre appuyé sur les valeurs fondamentales et le niveau de culture de sécurité de l'entreprise.