Phân tích nguyên nhân rủi ro gốc rễ và phác thảo các biện pháp bù đắp, từ phản ứng bị động sang dự đoán chủ động.
Ngay cả trong văn phòng cũng tồn tại các rủi ro về an toàn, vì vậy việc lôi cuốn nhân viên văn phòng vào chương trình an toàn và sức khỏe nghề nghiệp giúp cải thiện thái độ đối với an toàn trong toàn công ty. Tác giả chia sẻ các ý tưởng đã được kiểm chứng nhằm thu hút sự tham gia của nhân sự, trong đó có việc tổ chức các buổi lao động công ích kết hợp trồng cây xanh, các chiến dịch thu gom thiết bị cũ, kiểm toán định kỳ và thu thập ý kiến phản hồi liên tục. Những công cụ này cho phép phát hiện v...
Chương trình truyền thông toàn diện nhằm hình thành thái độ có ý thức đối với vấn đề an toàn. Bao gồm các buổi sinh hoạt an toàn 5 phút có tính tương tác, đánh giá rủi ro theo ca qua ứng dụng di động, kiểm toán hành vi an toàn và hệ thống tạo động lực cho nhân viên cũng như các nhà thầu.
Chẩn đoán và phòng ngừa kiệt sức cảm xúc của người lao động tại một doanh nghiệp công nghiệp. Bao gồm các phương pháp quan sát, kiểm tra (bảng câu hỏi Maslach) và trò chuyện cá nhân để xác định nhân viên bị kiệt sức, cũng như một loạt các biện pháp phục hồi: phân bổ lại khối lượng công việc, đào tạo, cung cấp thời gian nghỉ ngơi và luân chuyển.
Áp dụng các nguyên tắc của hệ thống 5S tại một doanh nghiệp sản xuất nhỏ để giảm thiểu tai nạn lao động. Thực tiễn bao gồm hiện đại hóa các thao tác thủ công nguy hiểm, trực quan hóa nơi làm việc, tổ chức lưu trữ dụng cụ và chặn vật lý các khu vực nguy hiểm.
Bài viết tập trung vào Giải đấu Nghề nghiệp của Công ty Cổ phần «RZD» như một công cụ hiệu quả để thu hút người lao động tham gia vào các vấn đề an toàn của quy trình sản xuất. Lấy ví dụ về năng lực «An toàn và Sức khỏe Nghề nghiệp», bài viết xem xét các học phần thi đấu, tiêu chí đánh giá và các bài tập thực hành của các thí sinh. Ấn phẩm trình bày cách thức việc tham gia giải đấu giúp kết nối các chuyên gia, nâng cao kỹ năng của họ và hỗ trợ giao tiếp trong cộng đồng.
Cách tiếp cận toàn diện để thu hút nhân viên và quản lý an toàn sản xuất ở cấp chi nhánh. Bao gồm việc áp dụng hệ thống 5S, giám sát video, truyền hình sản xuất, các khu vực đào tạo để thích ứng cho người mới và hệ thống điểm minh bạch để đánh giá hiệu suất của người lao động nhằm phân phối tiền thưởng.
Chuyển đổi văn hóa sản xuất tại PJSC "Mosenergo" thông qua việc áp dụng "10 quy tắc vàng về an toàn", đánh giá hành vi an toàn (BBS) và đào tạo nhận thức ("Năng lượng An toàn"). Hệ thống bao gồm sự tham gia của nhân viên vào quản lý rủi ro tại nơi làm việc, hoạt động của các đội cơ động để kiểm tra toàn diện chi nhánh và khảo sát ẩn danh hàng năm để đánh giá mức độ thực tế của văn hóa an toàn.
Tích hợp an toàn lao động vào chiến lược ESG qua ví dụ về sản xuất xi măng. Triển khai hệ thống tạo động lực cho nhân viên qua ứng dụng di động để nhận diện rủi ro, tổ chức các cuộc thi HSE cho nhà thầu với nguồn tài trợ cải thiện điều kiện làm việc, cùng các sáng kiến môi trường và giám sát khí thải trực tuyến.
Bài viết xem xét mối liên hệ giữa trí tuệ dân gian và văn hóa an toàn lao động qua ví dụ về câu tục ngữ "Không có lương tâm thì dù có trí tuệ lớn cũng không sống nổi". Tác giả giải thích lý do tại sao để thực hiện công việc an toàn, không chỉ cần tri thức và trí tuệ mà còn cần trách nhiệm cá nhân và lương tâm của mỗi nhân viên. Tài liệu cũng mô tả kinh nghiệm tổ chức các buổi hội thảo "Bài học hành vi an toàn" và việc duy trì "Sổ lương tâm" nhằm hình thành thái độ làm việc có ý thức.
Triển khai chương trình động viên phi vật chất đa cấp độ tại một công ty khai thác mỏ. Hệ thống bao gồm các hạng mục cá nhân, nhóm và dự án với việc tích điểm cho các hành động chủ động trong lĩnh vực HSE, có thể đổi lấy các phần thưởng giá trị qua danh mục.
Phương pháp quản lý các cuộc đối thoại khó khăn và sự phản kháng của khán giả trong quá trình đào tạo HSE trực tiếp. Bao gồm phân loại các kiểu người tham gia khó tính ("người nói nhiều", "kẻ gây hấn", "chuyên gia", v.v.) và một bộ công cụ thực tế cho người đào tạo để xóa bỏ rào cản, thu hút người lao động thiếu động lực và ngăn ngừa các tình huống xung đột.
Đào tạo về an toàn và sức khỏe nghề nghiệp thường bị coi là một thủ tục nhàm chán, tuy nhiên nó có thể được làm cho sinh động và thú vị. Bài viết phân tích cách sự nhiệt huyết cá nhân của giảng viên, những lời giải thích đơn giản và sự quan tâm chân thành dành cho học viên hình thành nên thái độ có ý thức của họ đối với an toàn. Tác giả chia sẻ các kỹ thuật cốt lõi để tiến hành buổi đào tạo như vậy, bao gồm việc rèn luyện kỹ năng thực hành, điều phối (facilitation) và mô hình 'lớp học đảo ngược'...