#เกมมิฟิเคชัน
รวบรวมข้อมูลแนวทางปฏิบัติและกระบวนการทำงานเพื่อความปลอดภัยที่ได้รับการยอมรับ
เกมมิฟิเคชันในฐานะวิธีการฝึกอบรมด้าน HSE
บทความนี้พิจารณาการใช้องค์ประกอบของเกมในการฝึกอบรมด้านความปลอดภัยและอาชีวอนามัยในการทำงาน — ตั้งแต่พื้นฐานทางทฤษฎีและการส่งเสริมวัฒนธรรมความปลอดภัยไปจนถึงการฝึกปฏิบัติ การนำแต้ม คะแนนประสบการณ์ หรือการแข่งขันมาใช้จะช่วยเพิ่มแรงจูงใจและความผูกพันของพนักงาน รวมทั้งช่วยพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาตามสถานการณ์จริง ในขณะเดียวกัน ผู้เขียนได้วิเคราะห์ถึงความยากลำบากที่อาจเกิดขึ้นจากวิธีกระบวนการนี้ เช่น ความซับซ้อนในการพัฒนาและการประเมินผล โดยย้ำถึงความสำคัญของความสมดุลระหว่างองค์ประกอบด้านเกมและข้อมูล
เครื่องมือยกระดับวัฒนธรรมความปลอดภัย – ประสบการณ์เชิงปฏิบัติ
การนำเครื่องมือ 5 ประการมาใช้เพื่อยกระดับวัฒนธรรมความปลอดภัยในโรงงานขนาดใหญ่: วันแห่งความปลอดภัยประจำเดือน คณะกรรมการตรวจสอบสาธารณะ ห้องปฐมนิเทศเชิงโต้ตอบ ห้องเควสต์ และเครื่องจำลอง VR สำหรับหัวหน้างานระดับต้น
เครื่องมือวัฒนธรรมความปลอดภัย: แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด
การนำโปรแกรมการสนทนาแบบพบหน้ากับหัวหน้างานระดับต้นมาใช้เพื่อพัฒนาวัฒนธรรมความปลอดภัยและเอาชนะทัศนคติที่ยึดติดกับรูปแบบต่อกฎระเบียบ การประเมินระดับวัฒนธรรมความปลอดภัยดำเนินการในระดับท้องถิ่นโดยใช้แบบสอบถามที่ไม่ระบุตัวตนตามเกณฑ์เจ็ดประการ จากนั้นนำผลลัพธ์ไปเทียบกับบันไดของฮัดสัน
การสร้างระบบเซสชันการประเมินด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยสำหรับผู้บริหารระดับกลางของหน่วยงาน OJSC "Russian Railways"
การเปลี่ยนจากการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการไปสู่เซสชันการประเมินแบบโต้ตอบสำหรับผู้บริหารระดับกลางโดยใช้การวิเคราะห์เหตุการณ์จริงและเกมธุรกิจ การนำรูปแบบการฝึกอบรมแบบลดหลั่นมาใช้ผ่านการฝึกอบรมผู้ดูแลภายในมากกว่า 800 คนและการใช้ห้องเรียน 3 มิติเสมือนจริงและเครื่องจำลอง VR
วาระ ESG ของ AKKERMANN CEMENT
การบูรณาการความปลอดภัยในการทำงานเข้ากับกลยุทธ์ ESG โดยใช้ตัวอย่างการผลิตปูนซีเมนต์ การนำระบบแรงจูงใจของพนักงานมาใช้ผ่านแอปพลิเคชันมือถือเพื่อระบุความเสี่ยง การจัดการแข่งขันด้านความปลอดภัยในการทำงานในหมู่ผู้รับเหมาพร้อมการจัดหาเงินทุนเพื่อปรับปรุงสภาพการทำงาน ตลอดจนการดำเนินโครงการริเริ่มด้านสิ่งแวดล้อมและการตรวจสอบการปล่อยมลพิษทางออนไลน์
วิวัฒนาการของโปรแกรมแรงจูงใจที่ไม่ใช่ตัวเงิน
การนำโปรแกรมแรงจูงใจที่ไม่ใช่ตัวเงินแบบหลายระดับมาใช้ในบริษัทเหมืองแร่ ระบบประกอบด้วยรางวัลเดี่ยว ทีม และโครงการ โดยให้คะแนนเชิงรุกด้าน HSE เพื่อแลกของรางวัลผ่านแคตตาล็อก
กลไกเกมในการฝึกอบรมวิธีการทำงานอย่างปลอดภัย
บทความนี้อุทิศให้กับการปฏิบัติในการนำกลไกเกมมาประยุกต์ใช้ในกระบวนการฝึกอบรมพนักงานเกี่ยวกับวิธีการทำงานอย่างปลอดภัย โดยยกตัวอย่างของ JSC "ZARUBEZHNEFT" เนื้อหานี้พิจารณาถึงวิธีที่เกมมิฟิเคชันช่วยก้าวข้ามแนวทางที่เป็นทางการในการศึกษากฎเกณฑ์ที่ซับซ้อนด้านความปลอดภัยและอาชีวอนามัยในการทำงาน และเพิ่มความมีส่วนร่วมของบุคลากรด้วยองค์ประกอบด้านแรงจูงใจและการสะท้อนผล การใช้แนวทางแบบเกมช่วยปรับปรุงการรับรู้และการจดจำข้อมูลโดยอาศัยประสบการณ์ที่ได้รับในเกม ซึ่งมีส่วนช่วยลดความถี่ในการเกิดอุบัติการณ์
เรียนรู้ผ่านการเล่น
บทความนี้พิจารณาถึงประสบการณ์การประยุกต์ใช้เกมมิฟิเคชันในงานสัมมนา 'ความปลอดภัยอย่างมีสติ' โดยใช้แบบฝึกหัดง่ายๆ ด้วยบล็อกของเล่นเด็ก แนวทางในรูปแบบเกมช่วยให้สามารถรวมพนักงานต่างรุ่นเข้าเป็นทีมผสม เพื่อร่วมกันปฏิบัติงาน การประเมินความเสี่ยง และการชี้แจงข้อปฏิบัติความปลอดภัย แนวทางดังกล่าวช่วยสร้างความกลมกลืนในทีมและสร้างทักษะพฤติกรรมความปลอดภัยที่ยั่งยืนขณะปฏิบัติงานที่มีความเสี่ยงสูง โดยไม่ต้องเสียเวลาและค่าใช้จ่ายทางการเงิน
ความเป็นผู้นำในการบริหารความเสี่ยง
การดำเนินโครงการ «ความเป็นผู้นำในการบริหารความเสี่ยง» ที่โรงงานปูนซีเมนต์ในอุซเบกิสถาน โดยคำนึงถึงทัศนคติและอุปสรรคด้านภาษาในท้องถิ่น การเปลี่ยนผ่านจากรูปแบบเชิงรับสู่แนวทางเชิงรุกที่มุ่งเน้นความเสี่ยงผ่านการฝึกอบรมกลุ่มย่อย การ «ล่าความเสี่ยง» ในทางปฏิบัติ การปรับใช้ดิจิทัลในการรายงาน (Telegram-bot และแอปพลิเคชันมือถือ) และเกมมิฟิเคชัน (สกุลเงินภายใน «Tops»)
มาราธอน "ล่าความเสี่ยง" – วิธีการสอนและรับฟัง
มาราธอนออนไลน์ "ล่าความเสี่ยง" ใช้เกมมิฟิเคชันเพื่อดึงดูดพนักงาน นักศึกษา และครอบครัวให้มีส่วนร่วมในการประเมินความเสี่ยงและวัฒนธรรมความปลอดภัย ผู้เข้าร่วมถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มเป้าหมายพร้อมงานที่ปรับแต่งตามเหตุการณ์จริงและการบาดเจ็บเล็กน้อย
เครื่องมือการสื่อสารกับพนักงานปฏิบัติการด้านความปลอดภัยในการทำงาน
ระบบการสื่อสารที่ครอบคลุมกับพนักงานปฏิบัติการในประเด็นความปลอดภัยในการทำงาน ซึ่งรวมถึงการแสดงภาพ (บอร์ด ป้ายประกาศพร้อมคิวอาร์โค้ด) ช่องทางดิจิทัล (แอปพลิเคชันมือถือ ช่อง Telegram พร้อมแชทบอท) และเครื่องมือข้อเสนอแนะ (สายด่วน ระบบการส่งแนวคิด) แนวปฏิบัตินี้มุ่งเป้าไปที่การเพิ่มความตระหนักรู้ การมีส่วนร่วม และการพัฒนาวัฒนธรรมความปลอดภัย
วิธีดึงดูดพนักงานภาคสนามให้มีส่วนร่วมในเรื่องความปลอดภัยส่วนบุคคล
การนำเกมจำลองบนมือถือมาใช้สำหรับการฝึกอบรมด้าน HSE ของพนักงานทีมภาคสนาม (ตัวแทนขาย คนขับรถ) เกมจำลองวันทำงานของผู้จัดการที่ต้องรักษาสมดุลระหว่างการทำกำไรและการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยเมื่อจัดการผู้ใต้บังคับบัญชา